为了方便教学，本书在刑事、民事法庭审判演练部分中首先撰写了模拟刑事、民事法庭审判的教学大纲、教案和讲稿；然后编写4至5个案例脚本。在每个案例脚本的开头简单介绍了案情，详细地列出了参与模拟法庭审判的人数和角色以及所需的道具。学生可通过扮演其中的角色，熟悉刑事、民事法庭审判的程序，巩固所学过的有关实体法、程序法、证据制度和诉讼文书格式与写作等基本知识。
学生在教师讲授有关刑事、民事法庭审判程序的基础上，通过这种模仿(教师根据课时情况，可以让学生一部分一部分地模仿，如这次让学生模仿开庭准备阶段、法庭调查阶段的内容，下次就让学生模仿法庭辩论阶段、法庭调解阶段、评议宣判阶段的内容，还可以让学生连续地模仿一个案件的整个开庭过程)，掌握了法庭审判的基本程序后，再进行不需要脚本的模拟法庭审判，以达到一个新的学习层次，这是作者在教学中感到行之有效的方法，也为实践所证明。

第一部分 刑事法庭审判演练
一、“刑事法庭审判演练”讲义
（一）“刑事法庭审判演练”
实训教学大纲（样本）
（二）“刑事法庭审判演练”
实训教学大纲（实例）
（三）“刑事法庭审判演练”
实训教学教案（样本）
（四）“刑事法庭审判演练”
实训教学教案（实例）
（五）“刑事法庭审判演练”讲稿
二、“刑事法庭审判演练’，脚本
（一）模拟京华市团河区人民法院
法庭审判马川海故意伤害案脚本
（二）模拟京华市中级人民法院
法庭审判柴元故意杀人案脚本
（三）模拟京华市中级人民法院
法庭审判刘磊诈骗案脚本
（四）模拟京华市中级人民法院
法庭审判李应录抢劫、敲诈勒索案脚本
第二部分 民事法庭审判演练
一、“民事法庭审判演练”讲义
（一）“民事法庭审判演练”
实训教学大纲（样本）
（二）“民事法庭审判演练”
实训教学大纲（实例）
（三）“民事法庭审判演练”
实训教学教案（样本）
（四）“民事法庭审判演练”
实训教学教案（实例）
（五）“民事法庭审判演练”讲稿
二、“民事法庭审判演练”脚本
（一）模拟京华市中级人民法院
法庭审判赵志强诉杨海文人身损害赔偿纠纷案脚本
（二）模拟京华市团河区人民法院
法庭审判魏军诉京华伟业水电安装有限责任公司、张紫、张兵、赵新人身损害赔偿纠纷案脚本
（三）模拟京华市中级人民法院
法庭审判于永军诉京华市第二建筑工程有限责任公司借贷纠纷案脚本
（四）模拟京华市团河区人民法院
法庭审判京华市质量技术监督局诉邓伟劳动争议纠纷案脚本
（五）模拟京华市鼓楼区人民法院
法庭审判黄刚诉张春林劳务（雇佣）合同纠纷案脚本

第一部分刑事法庭审判演练
一、“刑事法庭审判演练”讲义
（五）“刑事法庭审判演练”讲稿
刑事法庭审判，是指审判人员以开庭的方式，在公诉人、当事人和其他诉讼参与人的参加下，通过控诉和辩护双方的质证和辩论，调查核实证据，查明案件事实，全面听取各方对案件事实和定罪量刑的意见，依法确定被告人是否有罪，是否应受刑罚处罚以及处以何种刑罚的一种诉讼活动。
我国刑事法庭的审判程序，根据刑事诉讼法的规定，可分为开庭、法庭调查、法庭辩论、被告人最后陈述、评议和宣判5个阶段。
一、开庭阶段
开庭审理前，书记员应当依次进行下列工作：（1）查明公诉人、当事人、证人及其他诉讼参与人是否已经到庭。（2）宣读法庭规则。（3）请公诉人、辩护人人庭。（4）请审判长、审判员（人民陪审员）人庭。（5）审判人员就座后，当庭向审判长报告开庭前的准备工作已经就绪。
审判长在书记员报告后宣布开庭，并依次进行下列工作：
1.传被告人到庭，查明被告人的下列情况：（1）姓名、出生年月日、民族、出生地、文化程度、职业、住址，或者单位的名称、住所地，诉讼代表人的姓名、职务。（2）是否曾受到过法律处分及处分的种类、时间。（3）是否被采取过强制措施及强制措施的种类、时间。（4）收到人民检察院起诉书副本的日期；附带民事诉讼的，附带民事诉讼被告人收到民事诉状的日期。
2．宣布案件的来源、起诉的理由、附带民事诉讼原告人和被告人的姓名（名称）及是否公开审理。对于不公开审理的案件，应当当庭宣布不公开审理的理由。依法不公开审理的案件，不得允许任何公民包括与审理该案无关的法院工作人员和被告人的近亲属旁听。
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