把握现在才能赢得未来，成就自己方可领导别人。想你的孩子未来能成为一个具有领导能力的人，那就赶快把握时机，从现在开始，努力培养他（或她）在这方面的能力：独立性、判断力、自信、创新、意志力、学习能力、责任感、高效率、经济头脑、好品德、协调能力、竞争力……如何培养？看看本书，它或许能指导你一二。

在领导者的能力中，大多可以通过培养获得。从小锻炼孩子的领导才能，让他们能够在群体中脱颖而出，使他们能够带领一班人完成更大的事业，这对社会、对个人都非常有帮助。任何一个家长都希望自己的孩子成为佼佼者，那何不行动起来呢？

罗双彦，男，1968年出生，担任中学教师15年，现任教于西安电子科技大学附中。中教一级，大学本科，教育硕士，中共党员。 论文《掘山九仞，功亏一篑》获市级德育论文一等奖；论文《地坛里没有车来车往》获市级一等奖；德育论文《素质教育与教育的六化》获西安市教育学会教育论文三等奖；教学论文《梅妻鹤子舞西湖》获2004年西安市教委及西安教育学会论文评比一等奖。

第一章　独立性是培养孩子领导力的第一步——培养孩子的独立性
　让孩子用自己的头脑处理问题
　培养孩子的自立意识
　让孩子进行自我管理
　给孩子体验生活的机会
　放手让孩子自己去完成
　帮助孩子克服依赖的习惯
　培养孩子的主动性
第二章　有判断力的孩子才能当领导——培养孩子的判断力
　让孩子自己做决定
　鼓励孩子发表意见
　让孩子集中注意力
　保持稳定的情绪
　培养孩子明辨是非的能力
　增强孩子自我控制的能力
　让孩子学会管理自己的情绪
　帮助孩子控制暴燥行为
　谨防伤害孩子的自尊心
第三章　自信是领导者的重要品质——培养孩子的自信心
　自信是创造奇迹的源泉
　引导孩子养成乐观的性格
　家长要重视孩子的恐惧
　积极培养孩子的自信心
　用正确的方法安慰和赞美孩子
　帮孩子走出抑郁
　使用赞美增强孩子的自信
　帮助孩子克服自卑
　克服孩子的孤僻
　纠正孩子的软弱
第四章　能创新才能充分发挥领导力——培养孩子的创新能力
　发现孩子的创造力
　培养孩子的创造力的方法
　训练孩子敏锐的观察力
　增强孩子的记忆力
　鼓励孩子模仿
　鼓励孩子创造和想象
　重视孩子的好奇心
　提高孩子的思维能力
　鼓励孩子动手实践
第五章　意志力是领导者的基本品质——培养孩子的意志力
　教孩子直面困难
　锻炼孩子的勇气
　创造挫折情境，对孩子进行挫折训练
　培养孩子受挫的恢复力
　增强孩子对失败的承受能力
　疏导孩子的不良情绪
　不因失败责备孩子
　帮助孩子建立自尊心
　培养孩子坚强的个性
　培养孩子的意志力
第六章 学习能力是领导的必备能力——培养孩子的学习能力
　给孩子提供好的学习环境
　培养孩子读书酌习惯
　让孩子养成良好的学习习惯
　让孩子多提问题
　激发孩子的求知欲
　培养孩子的学习兴趣
　和孩子一起读书
　让孩子在玩耍中放松自己
　培养孩子的谦虚品格
第七章 有责任感的领导才是好领导——增强孩子的责任感
　教导孩子成为有责任心的人
　让孩子做个守信的人
　帮助孩子改掉撒谎的毛病
　教孩子宽窑对待别人
　帮孩子克服嫉妒心理
第八章 让孩子做一个高效率的领导者——提高孩子的办事效率
　培养孩子良好的生话习惯
　保证孩子营养让孩子更健康
　保证孩子睡眠，让孩子精力充沛
　让孩子学会珍惜时间
　教孩子作计划
第九章 领导霎有经济头脑——培养孩子的理财能力
　从零花钱开始帮孩子制订理财方案
　让孩子具备必须的理财品质
　培养孩子简朴酌生话
　高效率酌学习理财酌方法
　让孩子有计划地用钱
　鼓励孩子把钱存到银行
　对孩子进行理财教育
第十章 领导霎德才兼备——培养孩子的好品德
　让孩子拥有爱心
　培养孩子的幽默感
　培养孩子的好品格
　用讲道理代替责备
　让孩子学会感恩
第十一章 好领导要有很强的协调能力——提高孩子的协调能力
　教孩子学会倾听
　让孩子自己交友
　和谐父母和孩子的关系
　培养孩子的团队精神
　尊重别人
　增强孩子自我保护的能力
　让孩子学会分享
第十二章 让孩子在竞争中成为佼佼者——提高孩子的竞争力
　尊重孩子的个性
　让孩子从小树立理想
　奖励孩子的进步
　勤奋的孩子好成才
　培养孩子酌规则意识
　教孩子不断挑战自我
　经常进行自我总结和反思
　了解美国的教子法则