为了贯彻落实中共中央《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》和中宣部、教育部《关于普通高等学校“两课”课程设置的规定及其实施工作的意见》的精神，适应改革开放和现代化建设形势的需要，中南大学、湖南大学从事研究生教学的教师在多年教学实践的基础上，集体编写了这本《科学社会主义理论与实践》，主要用于硕士研究生马克思主义理论课的教学。本课程的教学目的，主要是帮助硕士研究生了解社会主义从空想到科学、从理论到现实的发展历程，掌握科学社会主义的基本理论，并围绕“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个根本问题，深入地认识社会主义的本质和发展规律。
在本教材的写作中，我们以时间和空间为经纬构建教材的专题体系，有利于作纵向和横向的分析对比，使之具有教材体系综合化、教学内容专题化、教育功能具体化等特点。在编写时，我们力争做到观点正确，语言简洁，重点突出，教育功能强，以帮助研究生坚定对社会主义的信仰、信念和信心。特别是在当前世界社会主义运动遭受挫折、进入低潮的情况下，要用马克思主义立场、观点观察国际风云变幻，敢于回答热点和难点问题，阐明建设有中国特色社会主义理论的正确性和走社会主义道路的历史必然性。

第一章　导论
　第一节　科学社会主义的学科涵义
　 一、科学社会主义的学科性质
　二、科学社会主义的研究对象
　第二节　科学社会主义的理论体系
　 一、科学社会主义的发展历史
　二、科学社会主义的主要内容
第三节　学习科学社会主义的方法和意义
　一、学习科学社会主义的方法
　二、学习科学社会主义的意义
第二章　社会主义从空想到科学
第一节　空想社会主义的理论与实践
　一、16-17世纪的早期空想社会主义
　二、18世纪的平均空想社会主义
　三、19世纪初期批判的空想社会主义
　四、空想社会主义的历史地位
第二节　社会主义由空想到科学的飞跃
一、科学社会主义产生的思想条件和理论来源
二、科学社会主义产生的经济条件和阶级基础
三、科学社会主义的创立过程和诞生标志
第三章　社会主义从理论到现实
第一节　马克思、恩格斯关于无产阶级革命的理论和策略
一、经济发达国家进行无产阶级革命的问题
二、关于过渡时期和共产主义两个阶段的论述
三、在经济落后国家进行无产阶级革命的问题
第二节　列宁关于社会主义革命的理论和策略
一、无产阶级政党的建党理论和革命策略思想
二、进行社会主义革命的新理论
第三节　俄国十月社会主义革命的伟大胜利
一、列宁在革命前夕关于直接革命的理论和策略
二、震撼世界的俄国十月社会主义革命
第四章　社会主义从一国到多国
第一节　列宁对社会主义建设道路的探索
一、战时共产主义政策的推行和新经济政策的实施
二、社会主义过渡时期经济建设的理论
三、社会主义过渡时期政治建设和文化建设的理论
第二节　社会主义阵营的形成与发展
一、第三国际对世界无产阶级革命运动的推动
二、苏联的形成和东欧各国社会主义政权的建立
三、亚洲和拉美人民民主政权的建立
　第三节　斯大林模式及其国际影响
第五章　社会主义在苏联和东欧的命运
第六章　社会主义在中国的实践与发展
第七章　社会主义运动在世界各地的展开
第八章　当代资本主义的挑战和社会主义的前景
附录一：学生主要阅读书目
附录二：作者主要参考书目
后记