为了贯彻落实中共中央《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》和党的十六大精神，适应职业院校德育课程改革和调整的需要，湖南省组织编写了一套职业院校公共政治理论课系列教材，此为其中的一本。这本《马克思主义中国化的基本理论》，适用于开设《毛泽东思想概论》《邓小平理论概论》《“三个代表”重要思想概论》等课程的院校使用。
马克思主义在中国的运用和发展，推动了20世纪以来中国的历史进程。以毛泽东、邓小平为代表的中国共产党人，把马克思主义同中国实际紧密结合，产生了两次历史性的飞跃，形成了毛泽东思想、邓小平理论两大理论成果。以江泽民为代表的中央领导集体使马克思主义在当代中国发展到新阶段，创造性地提出了“三个代表”重要思想。毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想都是中国化的马克思主义，是党必须长期坚持的指导思想。我们编写的这本《马克思主义中国化的基本理论》，撰写时在原则上遵循教育部颁布的《毛泽东思想概论》《邓小平理论概论》《“三个代表”重要思想概论》三个教学要点的基本要求，但又兼顾了职业院校学生的特点，作了浓缩处理。

1　总论
　一、马克思主义具有与时俱进的理论品质
1.与时俱进是马克思主义的本质特征
2.与时俱进的科学内涵
3.与时俱进是发展马克思主义的根本要求
　二、一脉相承的统一的科学体系
1.马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想是统一的科学体系
2.马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想是一脉相承的
3.坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表”重要思想为行动指南
2　毛泽东思想：马克思主义中国化的第一次飞跃
　一、毛泽东思想的形成和发展
　1.毛泽东思想的科学涵义
　 2.毛泽东思想产生的条件
　 3.毛泽东思想的历史发展
　　4.毛泽东思想的主要内容
　二、毛泽东思想的活的灵魂
　1.实事求是：毛泽东思想的精髓
　 2.群众路线：党的一切工作的根本路线
　 3.独立自主：革命与建设的基本立足点
　三、毛泽东思想的历史地位
　1.毛泽东光辉的革命人生
　 2.马克思主义中国化的第一次飞跃
　 3.毛泽东思想是中国共产党的旗帜
　4.科学地评价毛泽东和毛泽东思想
3　新民主主义革命的理论
　一、新民主主义革命的总路线和基本纲领
　1.新民主主义革命总路线的形成
　 2.新民主主义革命的对象、动力和领导权
　3.新民主主义革命的性质和前途
　 4.新民主主义的政治、经济和文化纲领
　二、农村包围城市革命道路的理论
　1.中国革命新道路的开辟及其理论形成
　 2.农村包围城市道路理论的内容和意义
　 3.中国共产党领导的土地革命
　三、新民主主义革命的基本经验
　1.建立共产党领导的民族民主革命统一战线
　 2.武装斗争是中国革命的特点和优点
　3.中国共产党在战争环境中加强党的建设
4　社会主义革命和建设的理论
5　邓小平理论：马克思主义中国化的第二次飞跃
6　社会主义初级阶段的路线、纲领和战略
7　建设中国特色社会主义的经济、政治和文化
8　“三个代表”重要思想：马克思主义中国化的新发展
9　“三个代表”重要思想的主要内容
10　实践“三个代表”重要思想
后记