《危重病护理学》不仅系统地描述了现代微型机常用外部设备、接口板及线缆的工作原理、结构和性能，如101键盘、GVA显示器、激光打印机、软硬磁盘、调制解调器和鼠标。并且针对流行的多媒体设备，如光驱、解压卡、声卡；计算机辅助设计设备，如扫描仪、绘图仪、数字化仪；便携式电脑设备，如液晶显示器等的有关知识作了介绍。编写中兼顾基础和多样化，力求概念完整、内容连贯、软硬件结合，便于不同教学对象选择使用。既适合各类大专和大本用作计算机有关课程的教材，也可作为选购、使用、维修个人电脑的参考书。

第一章重症监护病房(ICU)和危重病护理学概述
第一节ICU发展历史
第二节ICU服务对象
第三节ICU的分类
第四节ICU的工作内容与管理
一、ICU的人员配置和工作
二、各种ICU的协调和管理
第五节ICU的设计
第六节ICU的仪器设备
一、基本固定设备
二、特殊设备
第七节ICU护士应具备的基础理论
一、循环系统
二、呼吸系统
三、神经系统
四、泌尿系统
五、肝脏功能
六、胃肠道功能
七、凝血功能
八、内环境的稳定
九、营养状态
十、内分泌危象
十一、免疫功能与感染
第八节ICU护士应掌握的基本技术
一、建立各种静脉管道的技术
二、静脉导管感染的预防和处理技术
三、建立动脉测压管道
四、机械通气的应用
五、心肺复苏技术
六、临时心脏起博器的应用
七、辅助循环技术的及时应用
八、体外膜肺氧合辅助呼吸
九、血液净化技术
第九节ICU中护理工作的程序
一、资料收集
二、护理诊断
三、护理计划
四、护理措施的评估

第二章危重病护理范围及概念
第一节危重病人的整体护理
一、概述
二、护理诊断
三、护理程序
四、整体的观念
第二节危重病人的心理社会改变
一、压力与疾病
二、焦虑
三、依赖
四、失落反应
第三节ICU环境对病人的心理社会影响
一、概述
二、感觉输入
三、睡眠和生物规律
四、急性谵妄
第四节对危重病人亲属的护理
一、概述
二、家庭应激和适应
三、对临终病人的亲属护理

第三章心血管系统危重病监测与护理
第一节心血管系统的解剖与生理
一、心肌细胞
二、心脏泵血功能
三、外周循环
四、心血管活动的调节
五、冠状动脉循环
第二节心血管系统的评估
一、心脏听诊
二、心血管检查诊断技术
三、心律失常
第三节心血管疾病的治疗

第四章呼吸系统危重监测与护理
第五章神经系统危重病监测量护理
第六章泌尿系统危重病监测与护理
第七章消化系统危重病监测与护理
第八章内分泌系统危重监测量护理
第九章其他脏器功能不全危重病监测与护理
第十章妇产科危重病监测与护理
第十一章高危新生儿监测与护理
……

随着危重病学的崛起和重症监护病房（intensive care unit，ICU）的广泛建立，危重病护理学正逐步形成一门新兴的专科护理学科，危重病护理学是护理学发展的一个新的领域。护理人员在ICU中的地位和作用的重要性是不言而喻的。在ICU工作的护理人员应用现代化的监测仪器、急救设备及生命支持装置对ICU的危重病人进行密切监测，加强治疗和连续性的护理，ICU和危重病医学的发展对ICU的护理工作提出了前所未有的要求。当今的医学科学技术日新月异，ICU的护理人员面临巨大的挑战，护理人员不但要有广泛的医学及护理学基础理论知识，还要有较完整的危重病护理专业知识和熟悉各种先进的治疗技术，同时能熟练掌握各种现代化的监测仪器和支持脏器功能的治疗仪器，能运用护理手段对各种常见危重病人进行正确护理，从而帮助病人渡过生命的垂危关头，迅速恢复健康。常规训练的护理人员难以适应ICU护理工作的需要，ICU的护理人员必须进行危重病护理学的专业培训，学习新的理论，掌握新的技术，培养更高的专业素质。
为了培养高级的护理人员，护理系开设了五年制本科临床护理专业，设置了危重病护理学课程。为此我们编写这本教材，供教学用。编写本书的指导思想旨在培养ICU护理人员能根据危重病的特点快速准确分析问题和解决问题的能力。同时应用现代护理学的原理阐述ICU及危重病治疗中的护理问题，促进高素质的危重病护理专业人才的成长，提高危重病护理水平，推动危重病护理学的发展，适应医学科学技术飞速发展的需要。

第二章危重病护理范围及概念
第一节 危重病人的整体护理
一、概述
危重病护理学是现代医学中一门新兴的综合学科，以ICU为基地，配备先进的监护仪器和医疗设备，对危重病人进行系统的客观的和连续的监测，并强化治疗，确保对衰竭脏器的功能支持，力求挽救生命。为此，要求重症监护护士在生理、情绪和精神各方面不断完善自己，以接受护理危重病人的挑战。目前，各种重大手术的开展，各种监测监护仪的迅速发展，老年人口的增加，伦理学方面的要求，病人经济条件的限制，护理体制的改革，这些都是重症监护护士所面临的挑战。这就对重症监护护士的素质、能力提出较高的要求，要求护士具有快速又准确地处理重大、急性事件及决策问题的能力，要求护士精于收集各方面的信息。重症监护护理的本质不是依赖于ICU特殊的环境，也不是在这环境里特殊的仪器，而是在于对人的生理、心理系统化整体深刻理解的基础上，对问题的决策过程。
二、护理诊断
护理诊断首先由北美护理诊断协会（NANDA）作为临床判断而提出，其概念为“说明个人、家庭或集体存在的或潜在的健康问题的反应”。这些问题指生命过程中生理、心理、社会文化发展的健康改变。这些反应可由护士进行确认和处理，能用护理方法预防、减轻或消除改变其发生。护理诊断作为对健康问题的描述，以便制定出相应的护理计划，是护理程序中重要的步骤。
三、护理程序
护理程序是一种科学的确认问题和解决问题的工作方法，是综合的、动态的、具有决策和反馈功能的过程。在危重病护理工作中通过一系列有目的、有计划的步骤和行动，给予病人的生理、心理、社会文化发展及精神多个层面进行系统的整体护理，使其达到最佳的健康状态。
护理程序共有五步，且是一个持续的循环过程。①估计：通过收集资料，发现与确认护理对象的健康问题；②诊断：用护理诊断描述这些问题；③计划：计划工作的第一步是预期目标，第二步是制定达到预期目标可采取的护理行动；④实施：由护士、护理对象及其家属等按照计划共同参与护理活动；⑤评价：评价护理对象对措施的反应、护理效果与预期目标完成的情况，最后，再根据护理对象目前的健康状态，对其健康问题重新估计。然后引入护理程序的下一个循环。
护理程序的五个步骤是相互关联的，没有前一项，就得不出后一项，每个步骤都有赖于前一步的正确性，而估计、诊断、计划与实施都是相互联系的。