为了进一步贯彻落实《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神，适应社会对高职院校人才培养的新需要，我们特组织编写《高职学生人文修养读本》。编写本教材的主要目的是：以“三个代表”重要思想和胡锦涛总书记重要讲话精神为指导，以大学生全面发展为出发点和落脚点，从应知应会人手，为高职学生提高人文修养提供一本课外辅助读本，为台州职业技术学院构建“以高等技术应用能力培养为主旨、以人文修养培育为底蕴”的技术型人才培养模式，作出探索和尝试。
作为一种尝试，它绝不是完善的，而是需要在实践中慢慢地加以完善。该书的作者都是在从事高职教育第一线工作的教师、管理者、研究者，熟悉高职教育教学特点和高职学生的情况，因此，这本读本应该是贴近高职院校教学的需要和学生的思想实际需要的，便于学生自学，也便于学生在现实生活中应用，不失为一本富有时代气息的适用教材。但是，由于时问仓促，这本读本的某些内容和编撰形式尚有不足之处也在所难免，在广大使用者的批评指正后逐步加以改进和完善，是完全可以预期的。

第一编 爱国与美德篇
第一章 爱我中华
第一节 壮丽富饶的华夏大地
第二节 悠久灿烂的中华文明
第三节 中华民族的伟大复兴
附录 台州市情概况
第二章 弘扬美德
第一节 大学生与道德
第二节 社会公德
第三节 职业道德
第四节 家庭美德
第三章 社交礼仪
第一节 礼仪基础
第二节 交际礼仪
第三节 着装礼仪
第四节 校园礼仪
第二编 艺术与文化篇
第四章 审美修养
第一节 审美概述
第二节 自然美
第三节 社会美
第四节 科技美
第五章 艺术欣赏
第一节 雕塑艺术
第二节 绘画艺术
第三节 书法艺术
第四节 音乐艺术
第五节 表演艺术
第六章 农食文化
第一节 中华服饰文化
第二节 中华饮食文化
第七章 居行文化
第三编 事业与安全篇
第八章 成就事业
第九章 理财方略
第十章 生命财产安全
第十一章 远离违法犯罪
主要参考文献
再版后记