为了响应国家发展素质教育的方针，提高中小学生的语文素养，使其成为具有现代意识的新型人才，国家教育部颁布了《全日制义务教育语文课程标准》和《普通高中语文课程标准》。《全日制义务教育语文课程标淮》旨在贯彻国家对不同阶段的学生需求，实现了多样化与可选择性。它既是教师教学、检测、命题的依据，也是国家管理和评估的标准，是基础教育课程改革的核心内容。
学习不能是枯燥的灌输，学习古诗文尤其不能是简单的背诵，我们倡导寓教于乐，鼓励学习的同时创新思想，希望帮助中小学生们在吸收中国传统文化精髓的同时又能形成个性化的自我见地。这是我们编撰本书的诚挚心愿，我们也相信这本书能够使学生们获益匪浅。

序
江南
敕勒歌
咏鹅
风
咏柳
凉州词
登鹳雀楼
春晓
凉州词
出塞
芙蓉楼送辛渐
鹿柴送元二使安西
九月九日忆山东兄弟
静夜思
古朗月行（节选）
望庐山瀑布
赠汪伦
黄鹤楼送孟浩然之广陵
早发白帝城
望天门山
别董大
绝句
春夜喜雨
绝句
江畔独步寻花
游子吟
江雪
寻隐者不遇
枫桥夜泊
渔歌子
塞下曲
望洞庭
浪淘沙
赋得古原草送别
池上
忆江南
悯农（一）
悯农（二）
山行
清时
江南春
乐游原
蜂
小儿垂钓
江上渔者
元日