谈论纸版画，人们往往会认为这是小朋友们的美术游戏，一张纸、一把剪刀，加上浆糊、胶水、油墨、广告色，剪剪、贴贴、印印就能伴随着孩子们度过一段美术的童年。这的确是在美术教育中，运用纸版画手段进行美术普及教育的一个有效的方面。
　 对纸版画而言，它的普及，是因为教师有意将其简化成易于启动的几个组合要素，即纸材、刻刀、剪刀、胶水、油墨及滚筒。其实纸版画在制作表现的探索过程中，涉及面很广，且表现力极其丰富，它几乎包涵了凸、凹、平、孔的版画特点及技法语言，更具备与其他版画品种进行综合表现的特性。我甚至在创作实践中体会到：它的综合拼贴手法的随意性，就像交通调度中心，可随意选择调动自己的综合伙伴。国内的版画家，有喜欢运用纸版画手法和其他板材进行拼贴，称为拼贴版画（如运用布面材料、植物茎叶的实物材料等）。甚至更广泛地与其他材料综合拼版，则称之为综合版画，国外对这种制作手法称为拼版画。这种拼版画的制作手法在其他版画品种中的运用，如铜版画拼版、丝网画拼版、平版画拼版，均具有多样变化性，一般都用印刷器具体现出来。

1935年生于广州市。1960年毕业于中国美术学院版画系，历任山东艺术专科学校美术系教师，上海工艺美术学校教学研究中心主任，华东师范大学艺术教育系主任，上海高教局高校职称评审美术专业组组长，教授、硕士研究生导师，中国美术家协会会员，中国版画家协会理事，上海美术家协会版画艺术委员会委员，上海版画会执行副会长等职。受上海各区教师进修学院之聘，指导中小学美术教师普及版画、纸版画的教学活动。作品曾获第八届全国美展优秀作品奖、上海创作成果奖、获纪念“在延安文艺座谈会上讲话发表20周年全国美展”银牌奖、上海纪念展一等奖，中国版画家协会授予“鲁迅版画奖”，及全国第十一届版画展铜奖、全国第十二届版画展铜奖，全国第十四届版画展银奖等。

自序
概论
纸版画的特点
纸材的厚薄功能
纸材运用及肌理制作
纸材的效果对比
纸材的印痕综合
纸版画制作用具
纸版画制作过程
纸版画的局限性
纸版画与其他版画品种的综合
结束语
日本儿童纸版画月历
纸版画作品技法选评
编后记