本教材是对当代艺术教育进行的一次新的思考。它的新不仅体现在书的内容与形式上，更体现在设计思维、教学观念上。学以致用是本书编写的根本宗旨。本书适用于设计基础的教与学，也是设计学习者与实践者寻找灵感的必读书目。
图形语言是一门培养学生将“物”发展成“图”的课程，帮助学生掌握图形创造的基本方法和规律，了解图形创造的形式语言。
认识对象、描绘对象、表现对象；从造像到造物，从造物回到造像；运用图形语言规律，创造个性化的图形。

王雪青先生曾在法国埃克斯（AIX-EN-PROVENCE）高等美术学院任教12年，现任中国美术学院设计学院副院长，教授。归国3年多来，一直在教学前沿工作，从事平面设计与设计基础教育的探索与实践，成果显著。

前言
概述 教学进程安排
第一部分 二维表现
1 物的选择、观察与认识
2 写生、描绘与初步的图形表述
画物
快速写生
初步的图形表述
第二部分 二维半/三维表现
1 造物
2 从造物回到造像
第三部分 综合表现
1 图形的综合性创造
2 图形的个性化处理与整体展示
案例分析之一
案例分析之二
案例分析之三
案例分析之四
后记
致谢