推荐理由
每个人可以是天才，只要你付出努力，并找到适合你的方法！
这是一本能使你变成天才的书，不要对自己有任何怀疑，你就是天才！
天才阅读力训练：用一种轻松愉快、高效的阅读方法来提高学习效率。为自己铺平天才之路。
天才记忆力训练：通过一些技巧、方法。发掘你先天的记忆力。使你拥有超凡的天才记忆力。
天才思考力训练：帮助你冲破传统思维方式的限制，学会思考。发掘思考的潜能。最终突破自己。
天才想象力训练：天才本来就是指那些十分富于幻想的人，想象力非常重要，通过训练，拓宽你想象的宽度和深度。
天才创造力训练：影响创造力的因素相互联系、相辅相成。从多个侧面训练你的创造力，促使灵感的光临。
天才情绪控制力训练：分析各种情绪。让你能了解并控制自己的情绪。同时了解并适应别人的情绪，维系融洽的人际关系。
先读为快
同一个学校，同一个班级，在同样的环境下，受着同样的教育，为什么每个人的智力、知识水平还是会相差悬殊？
这是一个难以解答的问题。于是有的人在学习中稍微受到一些挫折或碰到一些困难，就会认为是自己的才赋不如別人；有的人看到別人有什么成就，虽然很羨慕，但是，又总会用“可惜我不是天才”抑制上进的欲望。
天才是什么？可以肯定的是。这决不是“天生”的。我们应该看到这样一个事实，世界上没有一个天才是不经过刻苦努力而蓦然出现的。
天才需要的只是一些正确的训练，和一些比別人多付出的汗水。本书就是一本教人变成天才的书。从阅读力、记忆力、思考力、想象力、创造力、情绪控制力六个方面，让人的大脑得到全方位训练，快速成就天才的梦想。
我们每个人都有可能成为天才。
目录
天才是什么？
Chapter 1 做个读书高手
超级阅读力训练
阅读前的准备
主动读书法
读书辅助法
快速阅读法
Chapter 2 锻炼你的记忆脑
超级记忆力训练
联想记忆法
理解记忆法
形象记忆法
间隔记忆法
提高记忆力的主观因素
Chapter 3 积极思考的威力
超级思考力训练
逻辑思考法
逆向思考法
监督思考力
直觉思考力
思考力细节
Chapter 4 希望和灵感的源泉
超级想象力训练
开拓你的想象力
无处不在的想象力练习
Chapter 5 发挥你的天赋才能
超级创造力训练
突破思维定式
激发创造力的好习惯
寻找创造力的泉源
想象力就代表创造力
唤起你的创造灵感
高创造力人的思维
Chapter 6 天才成功的基石
超级情绪控制力训练
认识自己的情绪
关注我们的情绪表现
检测自己情绪的方法
控制自己情绪的能力
自我激励的能力
了解别人情绪的能力
建立良好人际关系的能力
测测你的EQ
媒体评论
天才不是IQ百分百，天才是虚心、学习、努力百分百。
天才是一分灵感加上九十九分汗水。
——爱迪生
人们把我的成功，归因于我的天才；其实我的天才只是刻苦罢了。
——爱因斯坦
哪里有天才，我是把喝咖啡的工夫都用在工作上了。
——鲁迅
书摘插图
Chapter 1 做个读书高手
超级阅读力训练
天才们对书籍的评价都很高。读过名人传记就会发现，这些成为名人的天才们也非常喜欢读书。常常也会告诫大家要多读书，所以关于书籍的名人名言是很多的。上面列举的真的不及九牛一毛。
有一句话说得很恰当：书籍是最好的老师。人类的文化传承，依靠的就是书籍，我们老师的知识，也是来源于书籍。况且学校的老师不可能教我们一辈子，更多的知识要来自于课堂之外，读书，就成了天才的能力。
所以。作为“天才教科书”的第一个大脑训练就是阅读力训练。
对阅读力的误解是：人们总认为读书没什么难的。能认识字并把一本书看完不就是了嘛！这样说并不对，因为读书不仅仅是认字。字与字的组合，出现了思想，描绘了故事和景象，等等，仅仅把读书看做是认字的人一般也不怎么看书的。另外，书籍是学习知识的工具，所以读书还要能有所收获。收获的大小也和读书的方法有关系。身边就可以看到有些人读书可以考出好成绩。而有的人也不是不努力。但每次考试成绩总是不理想，这里虽然有各种各样的原因。但大多数时候还是由于读书不得方法。
我们进行阅读力训练还有一个更重要的原因。我们现在身处的时代是一个信息急剧膨胀的时代，书籍多得我们根本不能妄想看完，而且我们的时间也是有限的。在这样的现实下，谁获取的有效信息丰富，谁在获取信息的过程中少走弯路，谁成功的几率就越大，那么花费最少的时间和精力，获取最多的信息就是所有人的愿望。
我们希望能给你一些提升自己阅读力的方法，用一种轻松愉快、高效的阅读方法来提高学习效率，为自己铺平天才之路。
阅读前的准备
阅读应该是有目的的行为。俗话说，“磨刀不误砍柴工”，如果我们阅读前能花一点点时间作准备，就能大幅度提高阅读力。
阅读前的准备虽然很简单，但对有效的阅读来说却很重要。阅读的准备也并不只是把要看的书摆在面前而已，而是要确定阅读的目的，使意识集中，进入阅读的理想状态。所以阅读前准备的第一步就是要明确自己的阅读目的。
16世纪的英国哲学家弗兰西斯·培根曾写下这样的名言：“……有些书是供人浅尝的，有些书是供人随手翻阅消遣的，只有极少数的书需要细细咀嚼，再加以消化……”
