亲近经典文化，增长人生智慧，积累名言素材，提高古文水平。

时代在变迁，观念在更新。为了帮助小读者们更细致深入地了解《论语》中的基本内容和精华思想，普及和弘扬中华民族优秀文化。本书以《论语》原著为基础，根据小读者们的接受能力和生活实际，从孔子的名言中精挑细选出数十段名言名句，并逐句对这些名言名句加以深入浅出的解析，比如：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
“敏而好学，不耻下问。”“工欲善其事，必先利其器。”对现在的小读者甚至成人，都有较强的启发意义。
《论语》是中国古代教育家、思想家孔子的弟子记录孔子言行的一部著作，成书于战国初期。在之后两千多年的历史中，它一直被视为儿童的启蒙读物。
　　《论语》的内容很广泛，涉及社会生活各方面的许多问题，比如：怎样做人，如何学习，如何与人交往，等等。虽然过去了两千多年，但有些内容依然值得我们在今天去学习、运用。

学而时习之
巧言令色
吾日三省吾身
入则孝，出则弟
为政以德
吾十有五而志于学
温故知新
学而不思，思而不学
知之为知之
人而无信
现过知仁
朝闻夕死
君子怀刑
君子喻于义，小人喻于利
见贤思齐
听言现行
不耻下问
三思而后行
孔子之志
孔子好学
不迁怒，不贰过
贤哉回也
入之生也直
知之、好之与乐之
敬鬼神而远之
三八行，必有我师
君子坦荡
三让天下
君子临大节而不可夺
不在其位，不谋其政
逝者如斯夫
为仁由己
过紉惮改
过犹不及
园材施教
君子成人之美
忠告而善道之
举贤才
便于四方，不能专对
欲速则不达
出使不辱君命
言必信，行必果
子产不毀乡校
不患人之不己知，患其不能也
工欲善其事，必先利其器
人无远虑，必有近忧
躬自厚责
君子不以言举人，不以人废言
己所不欲，勿施于人
小不忍则乱大谋
过而不改
不如学也
益者三友
性相近，习相远
道听途说
日知其所亡
取信于民
参考答案

学而时习之
子日：“学而时习之，不亦说（yue）乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠（yUn），不亦君子乎？”
《学而第一》
子，中国古代对于有地位、有学问的男子的尊称。《论语》书中“子日”的子，都是指孔子。说，愉快、高兴的意思。愠，恼怒。君子，指具有高尚品格的人。
孔子说：“学了又时常温习和练习，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是很令人高兴的吗？人家不了解我，我也不怨恨、恼怒，不也是一个有德的君子吗？”
〔故事〕
孔子一生热爱学习，而且乐此不疲，一直到了晚年还刻苦钻研非常深奥难懂的《周易》。
孔子生活在春秋时期，那时还没有纸，文字都是写在一片片窄窄的竹简上。一部书要使用许多这样的竹简，还要用熟牛皮（也就是“韦”）拧成的绳子把这些竹简按顺序穿在一起，这样才能阅读。这样的书，平时只能卷起来放着，等到看的时候再打开。
孔子特别喜欢读《周易》。可是，《周易》这部书的内容很难懂，即使是孔子这样有学问的人，也经常会遇到不明白的地方。为了弄懂这些问题，孔子就翻来覆去不停地读，一遍又一遍地翻阅竹简。读来读去，时间长了，那几根用来穿竹简的牛皮绳子都被磨断了。
即便这样，孔子还是不懈地学习，穿竹简的绳子断了，他就重新穿，穿好后再继续读。如此反复，绳子被磨断了好几次。
尽管苦读到这样的程度，孔子还是不满意，说：“如果我能多活几年，我还可以再多看几遍《周易》，那就出一些时间去琢磨、体会这本书里蕴涵的奥妙了！”
　……