推荐理由
杜威一生都在破除障碍，让经验广为流传。他为未来呼吁，他把美国的希望推向极端，制造出一个想像的美国。
——（美）《美国人》作者 丹尼尔·布尔斯廷
美国的强盛和美国人的富裕，主要在于他们把教育发展成了新的宗教，使教育成为生活的进程。约翰·杜威功不可没，他的《天才儿童的思维训练》始终是培养未来人才的圣经。
——（美）哈佛大学心理学博士 塞德兹
为什么美国人总是乐观，活跃的实用主义者？其根本原因就在于他们儿童时期就得到了实用的思维训练，他们的老师和父母都自觉地从《天才儿童的思维训练》一书中吸取营养哺育他们。约翰·杜威是一切受教育者的教父。
——（法）教育家 贝廷
先读为快
一部书的修订，可以是文字的细微改变，也可以是大规模的重写。《思维训练》的新版本属于后者。正如题目表达的意思。本书是描述我们该如何思维的教育总论。
这是一本教育史上的奇书。它改变了美国人的素质，改写了美国历史，为美国定下了实用主义基调，使教育成为美国的一咎新宗教，为美国的每一位儿童设计了成长的蓝图。
从问世至今，本书的影响力长盛不衰，凡是梦想把儿童训练成天才的父母们，都从本书吸取实用思想，训练出极其优秀的孩子。
目录
第一版序言
修订版序言
第一部分 思维训练与教育思想
第1章 什么是思维
第2章 教育的目的是训练思维
第3章 思维训练中的天赋资源
第4章 学校与思维训练
第二部分 逻辑的追问
第5章 反省思维的过程和结果：心理过程和逻辑形式
第6章 思维活动的案例
第7章 分析反省思维
第8章 判断与反省思维
第9章 观念和意义
第10章 理解：概念和定义
第11章 系统方法：控制事实和证据
第12章 系统的方法：推理和概念的控制
第13章 思维经验和科学思维
第三部分 思维的训练
第14章 行为和思维训练
第15章 从具体到抽象
第16章 语言和思维训练
第17章 思维训练中的观察和知识
第18章 授课和思维训练
第19章 常识性的结论
第四部分 经验和教育
第20章 传统教育与新游戏规则
第21章 新经验的妙处
第22章 经验是闪光的拱门
第23章 理智的微风
第24章 经验：教育的方法和目的
