目前我国各高等学校已普遍开设了写作课，这是适应社会发展需要、提高大学生写作能力的正确举措，青年院校也不例外。这本书教材就是为共青团系统所属院校而编写的。在编写这本教材中，作者以原国家教委制定的写作课教学大纲为依据，也参考了普通高校编写的写作教材，同时充分考虑到青年院校的特点，吸收了写作学研究的新居果，既注意了写作文本的构成因素，又强调了写作的主体作用，还渗露了写作的情感成分，力图在继承优良传统的基础上，给学生一些新东西。写作课是技能性、实践性课，作者为了充分突出这一特点，还选编了可供鉴赏和分析的大量文章、作品，又设计了大量思考练习。

前言
上编 基础理论
第一章 总论
第一节 写作的本质、特点和学习要求
第二节 写作的能力
第三节 写作的主体
思考与练习
第二章 立意
第一节 主题的概念及表现形式
第二节 主题在文章中的地位和作用
第三节 文章对主题的要求
第四节 提炼主题的原则和方法
思考与练习
第三章 选材
第一节 材料的概念及其在文章中的作用
第二节 材料的各种积累
第三节 材料的选择和剪裁
思考与练习
第四章 布局
第一节 结构的概念及其基本要求
第二节 结构的原则
第三节 结构的基本内容
思考与练习
第五章 表达
第一节 叙述
第二节 描写
第三节 抒情
第四节 议论
第五节 说明
思考与练习
第六章 炼句
第一节 写作对语言的基本要求
第二节 语言的学习
思考与练习
第七章 行文
第一节 构思谋篇
第二节 行文成篇
第三节 修改定稿
思考与练习
下编 文体知识
第八章 消息
第九章 通讯
第十章 报告文学
第十一章 散文
第十二章 评论
第十三章 杂文
第十四章 学术论文
第十五章 常用法定公文
第十六章 常用事务文书
第十七章 经济文书
后记