汇集科学、文化、军事、竞技、教育等诸多属性于一身，形式多样、内涵深邃、隐蕴哲理的棋类艺术，堪称足以容纳无穷智慧的思维角斗，因其趣味浓郁，魅力独具，深获人们青睐。而棋类所特有的诸如愉悦身心，磨炼意志，陶冶情操，增进友谊，提高文化素养，增强组织纪律观念，树立优良棋风棋德，培养独立思考及操作能力，焕发勇往直前的奋进精神等显著功能，完全符合《中共中央、国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》中“积极开展教育、科技、文化、艺术、体育等未成年人喜闻乐见的活动，把思想道德建设内容融于其中”的宗旨。
　　有鉴于此，共青团中央、教育部曾先后会同国家体育总局举行“首批青少年棋院”命名仪式及发布“关于在学校开展围棋、国际象棋、象棋三项棋类活动的通知”。
　　中国青年出版社一向重视推动基层棋类活动的开展，棋类项目不仅在1982年出版的《文娱体育活动全书》内占有一定篇幅，而且在1989年印行的“青年文化娱乐丛书”中，更是以《棋弈游戏大全》的专册形式现身，备感周全。现今，面对新的形势与任务，该社复又别出机抒，精雕细刻，深入到少年儿童棋类教学领域，探索切合实用的系统教案。根据在下寡闻管见所及，业已面世的少儿棋类教材似不多见。至于多项棋种分门别类，且按固定课时适量安排、明确划分、紧密衔接、统筹实施的专门著作迄今在棋界尚属空白，因其品种繁多，量大质高，要求既专且博，一般碍难涉足。该社任贤使能，慧眼识真，得与作者傅京印先生喜结弈缘，可谓“深庆得人”！
　　傅君京印，博闻强识，多才多艺，长于服装设计，精篆刻，善书法，喜乐器，在棋艺钻研上下力尤多。尝多年战斗在课堂教学第一线，忠诚为少儿棋类事业的普及与提高服务。习艺弟子数千名经其心血浇灌后珍跃而出，如今已是桃李满城，内中不乏成大器者，业师功莫大焉！
　　作者积十数年的教学经验，深谙少儿心理与生理特点，特别是对5至7岁年龄段的幼儿施教规律，了如指掌，更加坚定了贯彻“从儿童抓起”要旨的决心和信念。傅君积累素材取精用宏，心织笔耕终成今作，图茂文简，循序渐进，涉笔成趣，乐在棋中。不独少儿读者乐于接受，即是家长或相关教师、教练，一册在握，如左右手，锦上添花，师生同参，长幼共赏，其乐融融，何不尝不是美事一桩！
　　本丛书印制精美，装帧考究，秀外慧中，清新可人，收藏馈赠两皆相宜。风靡一时，洛阳纸贵，当可预期。乐为之序。

傅京印,河北新河人。1951年10月生于北京。长期从事棋类普及工作。基础理论扎实,实践经验丰富。现为北京市东城区府学胡同小学棋类课程教师。

第一章　常识　
第二章　三
第三章　四
第四章　四三
第五章　冲四
第六章　双杀
第七章　追下
第八章　浦月•一
第九章　浦月•二
第十章　浦月•三
第十一章　浦月•四
第十二章　浦月•五
第十三章　浦月•六
第十四章　浦月•七
第十五章　浦月•八
第十六章　浦月•九
第十七章　浦月•十
第十八章　浦月•十一
第十九章　浦月•十二
第二十章　浦月•十三
第二十一章　浦月•十四
第二十二章　浦月•十五
第二十三章　浦月•十六
第二十四章　浦月•十七
第二十五章　浦月•十八
第二十六章　浦月•十九
第二十七章　浦月•二十
第二十八章　花月•一
第二十九章　花月•二
第三十章　花月•三
第三十一章　花月•四
第三十二章　花月•五
第三十三章　花月•六
第三十四章　花月•七
第三十五章　花月•八
第三十六章　花月•九
第三十七章　花月•十
第三十八章　花月•十一
第三十九章　花月•十二
第四十章　花月•十三
第四十一章　花月•十四
第四十二章　花月•十五
第四十三章　花月•十六
第四十四章　花月•十七
第四十五章　花月•十八
第四十六章　花月•十九
第四十七章　花月•二十
第四十八章　长星
第四十九章　峡月