《中国教师新百科》是国家教育部与中国大百科全书出版社共同组织编撰的一部大型教师专用百科工具书。它是面向21世纪教育，以深化教育改革、全面推进素质教育为指导思想，按照求新、求实、求活的原则编写的一套综合性教师案头工作用书。全书分《中学教育卷》、《小学教育卷》和《幼儿教育卷》三卷，由国内200余位中、小、幼教育专家历时两年，精心编写而成。
　　《中国教师新百科》体现21世纪教育发展对教师的新要求，着眼于提高中、小、幼教师的整体素质和实施素质教育的能力，为建设一支高素质的教师队伍服务，为提高教育教学质量服务，为培养德智体美全面发展的青少年儿童服务。《中国教师新百科》侧重于为广大教师研究和解决在深化教育改革、全面推进素质教育过程中遇到的种种疑难问题，提示科学的思维和方法，反映改革开放20年来教育领域出现的新理念、新课题、新事物、新观点，具有较强的现实性、前瞻性、科学性和实用性。
　　《中国教师新百科》各卷的主要内容，均以教师专业化为导向，教师必备的现代教育理论知识和学科教育学及教育实践为主体。现代教育理论主要包括：①2l世纪教育对教师的素质要求。如现代教育理念、教育现代化、教师专业化和教师职业规范等。②教育的目的、功能、地位，教育制度、体制的改革，国家教育方针政策等。③教育科学理论知识。如教育史、教育原理、课程论、教学论、教育心理学、教育技术学、教育管理学、比较教育学、教育教学评价等。学科教育学及教育实践主要包括：①青少年儿童心理、生理特征及教育科学方式等。②课程的设置与课程改革等。③学科教学的原则和方法，主流教学理论流派，学科教学发展趋势等。④教育实践方面的主要问题和理论发展等。
　　《中国教师新百科》以百科条目的形式编撰，但不完全拘泥于百科全书的体例。条目的设置充分考虑广大教师的实际需要。为了方便阅读，条目正文按内容体系排序。条目的撰写既力求简明扼要，又兼顾资料的丰富性和论述的完整性。三卷的编写思想和总体方针一致，具体内容和知识重点则各有侧重、各有特点。根据读者对象的不同，各自设立符合自身特色的条目框架。
　　《中国教师新百科》在成书过程中，始终得到了教育部领导和教育部师范教育司的有力支持，确保了它的权威性和指导性。它不仅适用于广大教师和教育工作者，也适用于教育专业研究人员、学生和教师教育工作者。
　　《中国教师新百科》的出版和发行对当前深化教育改革、全面推进素质教育，建设一支高素质的教师队伍和全面提高教育质量等都将产生积极的意义和影响。我们恳切希望广大教师和教育工作者在使用过程中提出批评和建议，为本书的修订再版指明方向。

教育成为研究者既是提高教育教学质量、促进儿童发展的需要，也是时代与社会发展的要求。教师是有主体性、创造性的个体，他在实施教育活动中总是带有自身的经验、理解与体验、理解与体验，带着一定的教育观念、思想积极地进行教育实践，而不可能只是按部就班地执行教育计划。教育活动的丰富性、复杂性和多样更决定了教师必须是一名研究者。为了增强教育的针对性、有效性，提高教育教学效果，更积极、适宜地促进儿童发展，教师必须要研究，在教育现场、教育过程中研究教育和儿童实际发生的问题，研究教育的内容、策略与效果的关系，并积极地进行反馈与调整。
教师是教育的核心。幼儿教师素质是幼教育质量的根本。随着对幼儿教育在个体、社会发展中重要地位与价值认识的不断深入，会有越来越多的人关心、重视与支持幼教事业，也会有越来越多的教师不仅热爱、钟情幼教事业，拥有幼教的热烈情怀，而且日益掌握科学、有产地幼儿教育新理念与新方法。本书正是为此目的而编撰的。

前言
凡例
总序
走向新时期的幼儿教育
条目分类目录
幼儿教育概论
　　幼儿教育
　　现代幼儿教育特点
　　幼儿教育功能
　　早期干预
　　补偿教育
　　儿童权利
　　儿童观
幼儿教育理论与制度
　　中国幼儿教育理论
　　中国幼儿教育原则
　　中国幼儿教育目标
　　幼儿全面发展教育
　　幼儿体育
　　幼儿智育
　　幼儿德育
　　教育制度
　　教育质量
幼儿教育发展历史
　　中国古代幼儿教育
　　中国控幼儿教育
　　中国现代幼儿教育
　……
教育家和教育理论
教育组织和宣言
教育组织和宣言
游戏与玩具
幼儿园教师
幼儿园课程基础
幼儿园基本学习领域
幼儿园课程组织与实施
附录
条目汉语拼音索引