鼹鼠原野其实没有鼹鼠，它不过是一片荒地。 可这片荒地为什么会被叫做鼹鼠原野呢？
　　原来，小矮子明良、胖墩儿直行、高个子一男和眼睛滴溜儿圆的裕子这四个孩子，有一天钻出离家不远的猫头鹰森林，发现了一片长满了草的原野。
　　这片原野就是鼹鼠原野。
　　猫头鹰森林是因为有猫头鹰，所以叫猫头鹰森林。不过，你要是以为鼹鼠原野上有鼹鼠，那就大错了。明良、直行他们一次也没有看到过鼹鼠。
　　这时候，这片原野还没有名字。
　　明良他们的班主任是个年轻的女孩子，叫洋子。有一回上课时，他们打开了杉树枪。洋子老师从黑板前面回过头来说：“带杉树枪的人，把杉树枪全都放到桌子上。藏起来可不行呀，老师的眼睛可是X射线。”真的吗？X射线，是连衣服、桌子板都能穿过去的光。刚刚打过杉树枪的明良，坐立不安地把杉树枪悄悄藏到了书包里。只听老师说：“明良，把书包里的杉树枪拿出来。直行，从裤兜里拿出来。”好厉害的X射线。两个人脸都红了，把杉树枪摆到了桌子上面。
　　为了验证洋子老师的眼睛究竟是不是X射线，他们邀请洋子老师到新发现的原野上玩杉树枪游戏。洋子老师来了，可是她的眼睛不是X射线，她掉到了明良他们事先挖好的一个又一个的陷阱里。他们举起了一块牌子：“看不出陷阱的老师的眼睛，不是X射线！”老师坐在陷阱的边上，笑了：“你们挖得真好啊，像鼹鼠一样。”
　　从那时候起，孩子们就把这片原野叫鼹鼠原野了。
　　鼹鼠原野当然不止是长草了，还有一片悬崖，还有炸面圈形状的池子，池子当中有个岛，还有一条没人要的弃狗……
　　于是，就在鼹鼠原野上发生了许许多多好玩的故事。
　　可是一年后，鼹鼠原野却没有了。 鼹鼠原野上盖起了大楼。

本书1968年12月在日本出版迄今行销100多万册，是日本家喻户晓的经典童书。四个二年级的小学生非常喜欢到一个长满青草、有各种虫子的原野上去玩耍。学校举办秋季展览会，他们用吸尘器来吸各种小虫子，受到了校长的夸奖；他们请老师到他们喜欢的原野上去和他们一起玩游戏，结果老师掉进了他们事先挖好的陷阱里，还夸他们像小鼹鼠；有人斯负同学，他们做成喷嚏发生器来伸张正义；市政府要将鼹鼠原野改造为住宅小区，他们和老师、家长一起反对建房，坚持保留绿地......四个孩子在鼹鼠原野上快乐地玩耍、游戏、放飞童心，放飞想像......鼹鼠原野是珍藏在我们每个人心中永远的乐园。

古田足日1927年出生于日本爱媛县，早稻田大学俄文系中途退学，是日本当今家喻户晓的作家与评论家。上个世纪50年代，他执笔发表了一系列批判日本童话传统的论文，震撼了整个日本儿童文学界。他除了著有《现代儿童文学论》《现代日本儿童文学的视点》等理论著作之外，还写过《壁橱里的冒险》《代做功课股份有限公司》《鼹鼠原野的伙伴们》等儿童文学作品，1993年出版了《古田足日儿童书全集》13卷。

　　彭 懿，1958年出生于东北沈阳。 1982年毕业于复旦大学生物系昆虫专业。1994年毕业于日本东京学艺大学，获教育学硕士学位。 曾任上海科学教育电影制片厂编导，报社编辑。现为上海少年儿童出版社编辑。 系中国作家协会会员。著有幻想文学理论专著《西方现代幻想文学论》《世界幻想儿童文学导读》、长篇幻想小说《与幽灵擦肩而过》《半夜别开窗》《怪物也疯狂》《魔塔》《妖孽》、摄影旅行笔记《独去青海》《三上甘南路》《约群男人去稻城》《很远很远的地方有片树》以及译著《车的颜色是天空的颜色》《风的旱冰鞋》《阁楼的秘密》等多部。

译者的话
写在前面
1 校长先生不可怕（开头的故事）
2 老师的眼睛是X射线（第二个故事）
3 鼹鼠号飘到了空中（第三个故事）
4 丢了钥匙（第四个故事）
5 国孩子的女节儿（第五个故事）
6 弃狗茶郎（第六个故事）
7 发明发现的故事（第七个故事）
8 星期日离家出走（第八个故事）
9 炸面圈池子的炸面圈号（第九个故事）
10 再见，鼹鼠原野（最后的故事）