余秋雨的文章，向来以中国数千年历史沧桑和文化底蕴作背景，他笔下的文化不同于枯燥的教科书，也不属于纯粹的研究文献，字里行间自有一种睥睨轻浮文风的厚重、豁达和从容，渗透着他对文化的一种深刻感悟。本书作者以鲜活的语言为针脚，所穿之线是余秋雨的“读书生活”。作品清晰地再现了余秋雨的成长之路，使读者从这位文化大师身上，领略到了作为一个人生存奋斗、发展完善的方向。

余秋雨，他学贯中西，推动了当代中国散文的发展，被誉为“余秋雨现象”。他的近十本“文化散文”著作，自上世纪90年代初出版至今，频频刷新销售排行榜，且拥有了无数读者，创造了出版界的奇迹。
本书作者以鲜活的语言为针脚，所穿之线是余秋雨的“读书生活”。作品清晰地再现了余秋雨的成长之路，使读者从这位文化大师身上，领略到了作为一个人生存奋斗、发展完善的方向。

梁小琳，女，1958年出生，作家。 当过工人、保管员、文员。迄今已在全国100多家杂志发表文学作品400余万字，作品曾在《散文选刊》《工人日报》《中国妇女报》《长江日报》《楚天周末》《楚天广播电台》及部分杂志获奖，为8家杂志撰写过专栏；多篇作品被丛书、报刊转载。2003年10月23日，全国最大发行量之一的《楚天都市报》以两个版面报道其个人事迹及写作成绩。出版有文集《男女作秀》等。

第一章 读书世家润秋雨
一 情系浙江余姚
二 河姆渡文化的影响
三 读书，受母亲影响
四 祖母与“秋雨”
五 四岁走进课堂
六 八岁写信、记工分
七 漂亮的乡村女教师
八 储藏室变成“学习室”
第二章 到上海求学
一 顺利闯过语言关
二 难忘的初中老师
三 爱读书的叔叔
四 痴迷于绘画
五 余秋雨的数学情结
六 普通高中出高才
第三章 风云变幻不迷求知路
一 在上海戏剧学院的求学之路
二 “文革”对学生的影响
三 余秋雨在“文革”中的写作
四 感受千年庭院
五 特殊老师的感召
六 山坳里的图书馆
七 自学，迈向成功的坚实阶梯
第四章 读书有法方成才
一 死记硬背成不了大器
二 写作中不重复自己
三 执着的学习精神
四 天一阁藏书楼对余秋雨的洗礼
五 如何学习
六 哲学对余秋雨的影响
七 走出去，才是创作的源泉
第五章 余秋雨的“看家本领”
一 余秋雨的文学语言
二 余秋雨的外语水平
三 秋雨散文和秋雨体散文
四 余秋雨演讲和授课的魅力
五 《文化苦旅》的诞生
六 得意之作《山居笔记》
第六章 写作才是他梦想的事业
一 任上海戏剧学院院长
二 非凡的行政领导能力
三 余秋雨辞去院长职务
四 余秋雨藏书
五 余秋雨闲暇时爱读的书
第七章 余秋雨对文化现象的思考
一 余秋雨看科举考试
二 余秋雨反盗版
三 对余秋雨影响较大的名人
四 余秋雨对创作和学术的比较
五 余秋雨对昆曲的研究
六 余秋雨与傩戏、傩舞文化
七 艺术与写作
第八章 余秋雨其人其文化絮
一 余秋雨和马兰的爱情
二 “学者明星”的由来
三 余秋雨的做人和交友
四 余秋雨的学问
五 余秋雨散文引发的争议
第九章 余秋雨的四部戏剧论著
一 《戏剧思想史》
二 《艺术创造论》
三 《中国戏剧史》
四 《观众心理学》