本书由具有丰富教学和考试经验的专家根据全国卫生专业技术资格考试护理学专业初级（师）考试大纲的内容要求和顺序进行编写。全书分护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学和医学伦理学6个部分。编写既注重对大纲要求内容的总体把握，重点突出：又强调对考试要求的针对复习，细节完整。另外，随书附带6张压缩DVD多媒体光盘，包含长达47小时视频讲解，由首都医科大学、四川大学华西护理学院等单位的专家授课。讲解配有同步幻灯讲义，归纳考试重点，解决难点，进行系统复习，为参加考试的考生顺利敲开考试之门助力。
本书是护理学专业初级（师）资格考试的复习参考书，也可为护理专业学生、实习护士和低年资护士学习提供参考。

第一部分　护理学基础
　第1单元　绪论
　　第一节　现代护理的诞生、发展与南丁格尔的贡献
　　第二节　 中国护理学发展
　　第三节　 护理学的任务、范畴及护理工作方式
　　第四节　护士素质
　第2单元　护理学的基本概念
　　第一节　 人
　　第二节　健康
　　第三节　环境
　　第四节　护理
　第3单元　护理学相关理论
　　第一节　系统论
　　第二节　成长与发展理论
　　第三节　人的基本需要层次论
　　第四节　压力理论
　　第五节　角色理论
　第4单元　护理理论
　　第一节　纽曼健康系统模式
　　第二节　奥伦自理模式
　　第三节　罗伊适应模式
　　第四节　佩普劳人际关系模式
　第5单元　 医疗服务体系
　　第一节　 医院
　　第二节　社区卫生服务
　　第三节　卫生服务策略
　第6单元　沟通
　　第一节　护士与病人关系
　　第二节　护士与病人的沟通
　第7单元　护士工作与法律
　　第一节　医疗卫生法规
　　第二节　护理立法
　　第三节　护理工作中的法律问题
　　第四节　医疗事故与处理
　第8单元　护理程序
　　第一节　 概述
　　第二节　护理评估
　　第三节　护理诊断
　　第四节　护理计划
　　第五节　实施
　　第六节　评价
　第9单元　舒适、休息、睡眠与活动
　　第一节　舒适
　　第二节　疼痛
　　第三节　休息与睡眠
　　第四节　活动
　第10单元　饮食与营养
　　第一节　人体营养的需要
　　第二节　医院饮食
……
第二部分　内科护理学
第三部分　外科护理学
第四部分　妇产科护理学
第五部分　儿科护理学
第六部分　医学伦理学

第一部分　护理学基础
　　第1单元　绪论
　　第一节 现代护理的诞生、发展与南丁格尔的贡献
　 一、现代护理的诞生
　 19世纪，护理工作的地位有所提高。现代护理学是在南丁格尔创建的护理学的基础上发展起来的。护理学是一门综合性应用学科，其形成和发展经历了三个阶段。
1．以疾病为中心的阶段护理从属于医疗，护士是医生的助手。护理方法是执行医嘱和完成护理常规，忽视人的整体性。
2．以病人为中心的阶段医护双方是合作伙伴。强调以病人为中心，运用护理程序为病人提供整体护理。
3．以健康为中心的阶段护理是以整体人的健康为中心，服务范围扩展到健康和疾病的全过程，服务对象从个体到群体。
　 二、南丁格尔的贡献
　 1．在克里米亚战争中的作用 l854年克里米亚战争，士兵的死亡率从50％降至2．2％。
　 2．开创护士学校1860年，在英国伦敦圣多马医院，开办世界第一所护士学校。
　 3．著书立说撰写《医院札记》、《护理札记》等笔记、报告和论述。后人将她的护理观点总结为“环境理论”。
1912年国际护士会将她的生日5月12日定为国际护士节。
三、现代护理的发展
1．临床护理向专科化发展
2．多层次的护理教育 目前已经形成中专、专科、学士学位、硕士学位、博士学位多层次，以及多渠道培养人才的护理教育体系。
3．建立专业学术团体1899年，国际护士会(ICN)在英国伦敦成立。
4．建立执业注册制度
5．探讨发展护理理论
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