本书地教材内容选择和编写的指导思想是：从人类文化和社会的视角，考察医学与人类文化的互动、医学与社会的互动，剖析医学发展的历史和现状，提示医学发展的规律，展望医学未来发展的趋势，彰显医学人道主义的价值导向，弘扬医学的人文价值，引导学生克服单纯的医学技术主义倾向，着力培养和塑造医学生的人文素质。在内容的选择上，按照编审委员会的要求，结合专升本医学生的实际情况和我国普通医学教育、成人医学教育的实际情况，精选了医学史、医学哲学、医学罗辑学、医学美学、医学社会学、行为医学、社会医学、医学文化和卫生经济学等方面的内容，共11章。鉴于大多数医学专科学校都已情节设了医学心理学、医学伦理学和卫生法学方面的课程，且本套专升本教材也有这方面的单列教材，故未将这3上方面的内容纳入本书。

绪论
第一节 人文社会医学的性质、内容、任务及体系
第二节 人文社会医学兴起的背景
第三节 学习人文社会医学的意义和方法
第1章 古代人类文明与医学
第一节 人类文明的发端与早期的经验医疗
第二节 古代东方文明与医学经验知识的积累
第三节 古代西方文明与经验医学理论体系的形成和发展
第四节 古代中华文明与中医学理论体系的形成和发展
第五节 神灵医学模式和自然哲学医学模式
第2章 近代医学的发展与生物医学模式
第一节 文艺复兴至18世纪的医学成就
第二节 19世纪的医学成就
第三节 生物医学模式
第3章 现代医学的发展与主要成就
第一节 20世纪社会和科学技术背景
第二节 现代医学理论成就
第三节 现代医学技术成就
第四节 现代医学发展的特点和趋势
第4章 现代医学观念的转变和医学模式的转换
第一节 现代医学的人体现和生命观
第二节 现代医学的疾病观
第三节 现代工知学的健康观和审美观
第四节 生物 -心理-社会医学模式
第5章 医学发展与人类文化
第一节 医学科学与工知学技术
第二节 医学发展的内在机制在基本形式
第三节 医学与人类文化的互动
第6章 医疗活动与医疗逻辑
第7章 医学与社会的互动
第8章 社会医学的兴起和医疗卫生方式的变革
第9章 医疗卫生服务需求与供给
第10章 医疗了一生保健制度
第11章 医学工作者的基本素质和社会行为