随着中国经济的持续高速发展，汉语热已经逐渐形成，对外汉语教与学的难点，也越来越受到人们的重视。可惜系统地探讨教学难点的专著还不多，尤其是针对课堂教学难点的更少。本书从教师的教和学生的学的视角审视对外汉语教学的难点，并从对外汉语课堂教学出发，对教学策略和方法进行探讨，相信对对外汉语教师有所帮助。
　　本书研究对外汉语教学特别是课堂教学的难点，总结教学经验，探索对外汉语课堂教学架构，建构听力、综合、阅读、口语、汉字、词汇、写作等多层次的教学模式及其教学策略与方法，探索对外汉语教学的评估体系，以此提高教师队伍的素质，提升教学水平，探索对外汉语的教学难点的解决方案，完善对外汉语教学理论。

总序
前言
第一章 绪论
第一节 对外汉语教学难点研究的意义和作用
第二节 难点研究的对象、任务和目标
　第三节 研究的现状与面临的问题
第二章 几个与难点研究相关的问题
　第一节 对外汉语教学的性质、目标和任务
　第二节 几个重要关系的理解
第三章 难点研究理论篇
　第一节 对外汉语教学难点研究
　第二节 难点研究遵循的原则
第四章 课堂教学难点研究篇
　第一节 有关课堂教学的几个问题
　第二节 课堂教学难点化解原则
　第三节 课堂教学难点
　第四节 运用课堂教学手段化解教学难点，提高教学质量
　第五节 如何实现课堂教学最优化
　第六节 课堂教学的技巧
　第七节 现代化教学工具在课堂教学中的运用
第五章 教师篇
　第一节 教师的素质和教学任务
　第二节 影响课堂教学效果的几个问题及化解
　第三节 教师在教学中容易产生困惑的问题及化解
　第四节 教师组织课堂教学的难点
　第五节 如何进行课程测试
　第六节 化解和处理教师教学难点策略的原则和方法
第六章 学生篇
　第一节 学生学习难点表现和产生原因
　第二节 化解和处理学习难点策略的原则和方法
第七章 课程教学篇
　第一节 听力课
　第二节 口语课教学
　第三节 阅读课
　第四节 写作课
　第五节 语法课
　第六节 汉字教学课
　第七节 词汇课
　第八节 HSK辅导课
第八章 实战篇
　第一节 针对语言点的课堂教学举凡
　第二节 针对课型教学举例
参考文献和书目