本书集作者数十年教学经验之精华，将历年全国大学英语命题作文分门别类；再针对各门类的出题特点、写作要求和写作重心，从宏观上寓写作于模式之中，使应试者消除审题、构思和拟提纲之烦恼，借助宏观模式的引导，将短暂的30分钟最大限度地用在写作主题的推理分析、阐述说明以及写作中的语言修辞上，以提高作文的质量，进而获得理想的分数。
本书适合于参加全国四、六级及研究生入学、托福等各类英语考试的学生，也可供广大在校老师及英语自学者参考。

第一部分 议论文
第一节 分析建议类
一、出题特点
二、写作重心
三、写作模式
四、实例评析
范例1 我对假冒伪省商品的看法
范例2 怎样才能入乡随俗？
范例3 爱国主义教育
范例4 在过度紧张之下
五、写作实践
第二节 原因分析类
一、出题特点
二、写作重心
三、写作模式
四、实例评析
范例1 要毫不犹豫地说“不”
范例2 质量低劣的新建筑——潜在的杀手
范例3 人们的饮食变化
范例4 健康——校园内一个严重的问题
五、写作实践
第三节 对比分析类
一、出题特点
二、写作重心
三、写作模式
四、实例评析
范例1 如何解决大城市的住房问题
范例2 怎样才能杜绝政府机构内的腐败现象？
范例3 竞争与合作
范例4 假日里你到何处去？
五、写作实践
第四节 批驳分析类
一、出题特点
二、写作重心
三、写作模式
四、实例评析
范例1 全球性淡水紧缺
范例2 人类要生存
范例3 寻觅工作
范例4 论批评
五、写作实践
第五节 各抒己见类
一、出题特点
二、写作重心
三、写作模式
四、实例评析
五、写作实践
第六节 理由陈述类
一、出题特点
二、写作重心
三、写作模式
四、实例评析
五、写作实践
第二部分 说明文
第一节 举例说明文
第二节 知识性说明文
第三节 对比说明文
第四节 定义说明文