那么，如何在阅读指导的实践中具体而有效地提高学生的阅读能力呢？看两种策略可以运用。

第一种策略——专题策略：1.基础辨识能力训练；2.基本分析能力训练；3.整体把握能力训练；4.概括提炼能力训练；5.阐释解说能力；6.语言品味能力训练；7.手法欣赏能力训练；8.感受评价能力训练。