《社会语言学与英语学习》是为了帮助英语学习者甚至英语工作者了解在跨文化交际方面的知识，强化英语实践的能力，提高英语掌握的层次。
有不少学生或学员反映，他们的英语当达到一定程度之后就徘徊不前，很难提高，似乎受到了某种因素的制约。据笔者分析，其原因在于：1）从语言到语言的学习方法；2）为应试而应试的学习目的。他们忽略了或尚未明白语言与社会、语言与文化、语言与风格、语言与交际、语言与语境的关系，只是从语言到语言或为应试而应试，沿袭着一种微观学习方式和呆板的学习方法，见树不见林的学习理念；而语言是活生生的，语言存在于社会，语言是为了交际而用的。因此，必须树立宏观学习方式，掌握灵活有效的学习方法，既聚焦于语言，又要开阔视野，注意到与语言有关的其他方面，建立起新的学习理念。这样，就像建筑一样，基础打得宽厚一些，楼房才能建得高大：英语学习的基础宽厚一些，提高英语掌握的层次才不会受到太多因素的制约。所以从宏观上加以努力，才能做到事半功倍。

靳梅琳，教授，硕士生导师。现任天津市翻译工作者协会理事、天津语言协会成员、《理工外语》学刊主编。1964年至1987年任教于天津外国语学院英语系，1987年至1994年在美国费城高校任客座教授执教并进修。1994年回国，先后任天津理工大学外语系主任和该校外国语学院院长。主要学术成果有：《英语结构词用法指南》、《英汉翻译概要》、《英语词汇与语义》．《国际商务文化英语选读》、《劳伦斯短篇小说集》（翻译）；主编《现代交际英语》、《新编英语作文概要》、《英文书信手册》、《科技英语教程》（上册）、《大学英语阅读理解》（第一、四册）等，并发表论文、译作约40篇。

第一章 社会语言学概论
一、社会语言学的内容
二、国外社会语言学简史
三、语言与社会
四、社会语言学与英语学习

第二章 英语世界的英语变体
一、英语与社会阶层
二、英语与性别
三、英语方言
四、皮金语与克里奥尔语

第三章 标准英语与非标准英语
一、好英语与坏英语
二、美国英语俚语
三、松弛英语
四、美国黑人英语

第四章 英语的应用风格
一、口语与书面语
二、广告中的英语
三、政治英语的风格
四、英语中的歧视性语句

第五章 语言与文化
一、跨文化的冲突与融合
二、词义与文化差异
三、文化素质与文化心理
四、超语言信息与翻译

第六章 语言与交际
一、双语规则
二、交谈规则
三、男女交际_
四、交际社会语言学

第七章 语言的变化
一、语言变化的因素
二、语言变化的形式
三、词义的变迁
四、语言的消失与复苏

第八章 行话、禁忌语和委婉语
一、行话的特点
二、禁忌语的存在
三、委婉语——糖衣现实
四、故意模棱两可的话

第九章 语言与语境
一、语境的重要性
二、语言性语境
三、非语言性语境
四、语言与时空
附录一本书语言学术语索引
附录二本书专有名词索引
（一）人名
（二）地名
（三）语言名
（四）书于U词典及文章名
（五）其它专有名词
附录三本书成语习语谚语及诗句索引
附录四本书引用语言学家语录索引
附录五有关本书内容的问题及解答索引
参考文献