日语能力测试是1984年由日本国际教育协会和日本国际交流基金为全世界的日语学习者设立的。每年12月的第一个星期在世界几十个国家和地区同时举行。25年来，日语能力测试已经成为世界性、具有权威性的考试项目。随着日语能力测试在全球范围内影响的扩大和我国改革开放形势的发展，应试者逐年增加。因此，学习者对应试辅导书的要求也越来越高。为了进一步满足广大应试者的需求，我们在《最新国际日语能力测试解析1998—2000》的基础上，编写了《国际目语能力测试解析2001-2005》（1～4级）。
本书具有以下特点：
1、资料新，内容全，具有权威性。本书选用的试题全部采用2001—2005年历届日语能力测试的原题，是历届考题最新、最广的。充分参考了国际交流基金编写的《日语能力测试的出题要点》等最近几年国内外有关日语能力测试的最新研究资料，有利于学习者熟悉最近的考题难度和形式。
2、编排合理，具有针对性。本书根据读者和教学实际适当地进行科学归类，即将语法、读解、文字、词汇等相同形式的题型归为一类，并且进行统一训练和解说。学习者可以结合自己的实际，有针对性地进行系统学习和训练，同时根据题解和说明掌握用法。另外，本书采用按不同等级分册编写的形式，学习者可以根据针对自己的日语能力选择不同等级的书。
3、解析科学，有力增强日语能力和应考能力。本书在解说与注释方面力求突出难点、画龙点睛，而不是面面俱到，目的是在提高读者自身的能力。-
4、本书的编写注重正面解答问题，同时对出题形式及特点进行了解析，以利于读者更好地掌握题型和要点。
5、本书配有采用日语能力测试原版资料及录音效果的CD1张，可以使读者身临其境，
以解决应试中最主要的难点。
这次编写除了选用最新的试题作为教材以外，还重点强化了两个方面：一是进一步强化了实际能力的提高，增加了例句和解释，使读者在准备应试的同时，还能更好更快地掌握日语。第二是强调了连续性，比如，在语法等解释中，标出了历年出现的语法现象。应该说出现频率越高，就越是必须掌握的内容。
本书是编著者在总结多年教学实践经验、广泛搜集国内外权威信息资料的基础上，并针对国内此类图书内容不足而编写的。本书除国际日语能力测试应试者外，还可以供大专师生、出国人员以及合资企业员工使用和参考。

前言
一　文字
　第12回　（2001年）
　　一 问题
　　二　解答与注释
　第13回　（2002年）
　　一　问题
　　二　解答与注释
　第14回　（2003年）
　一　问题
　 二　解答与注释
　第15回　（2004年）
　一　问题
　 二　解答与注释
　第16回　（2005年）
　一　问题
　 二　解答与注释
二　词汇
　第12回　（2001年）
　　一 问题
　　二　解答与注释
　第13回　（2002年）
　　一　问题
　　二　解答与注释
　第14回　（2003年）
　一　问题
　 二　解答与注释
　第15回　（2004年）
　一　问题
　 二　解答与注释
　第16回　（2005年）
　一　问题
　 二　解答与注释
三　听解
　第12回　（2001年）
　　一 问题
　　二　解答与注释
　第13回　（2002年）
　　一　问题
　　二　解答与注释
　第14回　（2003年）
　一　问题
　 二　解答与注释
　第15回　（2004年）
　一　问题
　 二　解答与注释
　第16回　（2005年）
　一　问题
　 二　解答与注释
四　语法
　第12回　（2001年）
　　一 问题
　　二　解答与注释
　第13回　（2002年）
　　一　问题
　　二　解答与注释
　第14回　（2003年）
　一　问题
　 二　解答与注释
　第15回　（2004年）
　一　问题
　 二　解答与注释
　第16回　（2005年）
　一　问题
　 二　解答与注释
五　读解
　第12回　（2001年）
　　一 问题
　　二　解答与注释
　第13回　（2002年）
　　一　问题
　　二　解答与注释
　第14回　（2003年）
　一　问题
　 二　解答与注释
　第15回　（2004年）
　一　问题
　 二　解答与注释
　第16回　（2005年）
　一　问题
　 二　解答与注释