“挑战汉语”是为留学生学习汉语而编写的系列教材，全书分为基础(零起点)、初级和中级三个阶段，每个阶段各有一套精读、听力、口语教材。三个阶段、三种课程的教材内容循序渐进、互相衔接，不同课型的教材在话题、语言点方面密切配合，又互相补充，形成一个完整的体系，而又各自具有相对的独立性。教学中可以系统地使用全套教材，也可以根据留学生的实际水平和教学需要选择使用其中的某些部分。
　　这套教材在设计时，对留学生在学习汉语时的特点和教师在课堂教学中的情形都做了充分的考虑。课文部分突出当代中国实际生活的内容和口语表达的风格，语言点的说明简明扼要，尽量避免艰深的专业术语，例证尽可能全面而浅显，联系种类多样、内容丰富。这样，既给教师的课堂教学留下了主动发挥的空间，也给学生自主学习创造了良好的条件。
这套系列教材是南开大学汉语言文化学院多位教师集体努力的结果，在编写过程中，得到各级领导的支持和关怀，得到学院全体教师、学生的帮助和配合，编写组对此表示衷心感谢。教材中的疏误之处，恳请读者指正。

第一课
新词语
课文一　热情的赵阿姨
课文二　一件小事
语言点例解：一、加强肯定语气的“就是”
二、“虽然……可是(但是／可／却)
三、“越来越……”
四、连动句(1)
五、语气助词“了”
六、量词重叠
七、动态助词“着”
练习
副课文游览万里长城
第二课
新词语
课文一　生日宴会
课文二　中国人的问候语
语言点例解：一、兼语句
二、“不仅／不但……而且……”
三、“顺便”
四、结果补语
五、动词重叠形式
六、“由于／因为……所以，因此因而”
练习
副课文吃中国菜就是学习中国文化
第三课
新词语
课文一　在中国过中秋节
课文二　修自行车的怪老头
语言点例解：一、单音节名词重叠
二、“每”+量词+名词，或“每”+名词／量词
三、时量补语
四、单音节形容词+重叠后缀
五、可能补语：V+得／不+表结果的词语
六、用“哪里”表示反问的反问乍
七、比较句： “A+比+B…”：A＋不如＋B……
　练习　
副课文嫦娥奔月
第四课
新词语
课文一 自行车上的宝宝座儿
课文二　雨披
语言点例解：一、复合趋向补语“过来”
二、“把”字句(1) 、
三、“别提(有)+多+形／动+了”
四、“A+比不上+B”
五、“连动句”(2)
六、表示天气／时令／节日的名词前边，用来强调天气／时间／日期的特点盼‘大’’
七、“怪不得……原来……”
练习
副课文独生子女
第五课
新词语
课文一　服装与色彩
课文二　逛商场
语言点例解：一、动词短语作定语
二、副词“一直”
三、动宾短语作宾语
四、动宾短语作主语
……
第六课
第七课
第八课
第九课
新词语总表