这部教材是在多年教学实践与科学研究的基础上形成的。它遵循教学的原则，内容由浅入深，循序渐进，便于学生掌握，这是该教材的特点之一，第一，考虑到启发式教学的需要，每章后的思考题既可以帮助学生熟悉所学知识，又可以用于教师的课堂提问和组织学生的讨论、演讲，在活跃课堂气氛、学习知识的同时，培养学生多方面的能力；第三，在广泛介绍国内外专家、学者的观点的同时，略加评述，进而阐明了我们的见解与认识，有利于学生融会贯通；第四，尽我们的能力与条件，做到广征博收国内外有关信息资源管理的研究成果；但又保持其内容详而不烦，给师生留下思考的空间；第五，主题明确，集中论述了信息资源管理的微观领域，即组织机构中IRM的实施。

前言
1 信息资源管理的形成与发展
1.1 信息资源管理的含义
1.2 信息资源管理形成的背景
1.3 信息资源管理在不同领域的形成与发展
2 信息资源管理的基本思想与特征
2.1 西方学者对信息资源管理思想的认识
2.2 中国学者对信息资源管理思想的认识
2.3 信息资源管理思想的内涵
2.4 信息资源管理思想的基本特征
3 信息资源管理的实施对象——社会组织
3.1 组织的概念
3.2 组织的结构
3.3 组织管理思想的发展
3.4 组织与信息资源管理
4 首席信息经理制度
4.1 首席信息经理产生的历史条件和意义
4.2 首席信息经理的作用、职责与素质要求
4.3 首席信息经理的培养
4.4 首席信息经理在中国的发展
5 信息资源管理的内容
5.1 信息需求分析
5.2 信息资源建设
5.3 信息资源开发与利用
5.4 网络信息资源的管理
6 信息技术
6.1 信息技术的体系结构
6.2 信息获取技术
6.3 信息传递技术
6.4 信息处理技术
7 信息系统
7.1 信息系统的基本概念
7.2 信息系统的类型
7.3 信息系统的开发
7.4 信息系统战略
8 信息战略
8.1 信息战略基础
8.2 信息战略模型
8.3 信息战略类型
8.4 信息战略规划
9 信息环境
9.1 信息环境论
9.2 宏观信息环境
9.3 微观信息环境
10 信息政策与法规
10.1 信息政策与法规概述
10.2 国家信息政策
10.3 组织的信息政策
10.4 我国的信息政策与法规
11 信息人力资源管理
11.1 信息人力资源规划
11.2 信息工作人员的招聘与挑选
11.3 信息工作人员的绩效评价
11.4 信息工作人员的培训
12 信息资源管理学的构建
12.1 信息资源管理学的研究对象与学科性质
12.2 信息资源管理学的研究内容
12.3 信息资源管理学的研究方法
12.4 信息资源管理学的学科体系
12.5 信息资源管理学的外部联系
附录 实例分析
实例一 美国城市公司的记录管理计划
实例二 日本花王公司的信息管理系统
实例三 荷泽市信息资源网络系统
实例四 济南铁路局旅游信息管理系统
参考文献