小组心理辅导是一种经济、简捷、高效的手段，对受灾为员实施小组辅导，更适合我国国情。但目前国内尚未出版灾后小组辅导的指导用书，希望本书粗浅的探讨能给予同行一点启发，藉此抛砖引玉，缓解目前灾区心理援助技术的不足。
　　本书是关于介绍“灾后心理援助小组工作”的专著，书中具体包括了：心理援助的行为守则、心理援助的情绪管理、危机事件压力报告法、创伤后应激障碍（PTSD）的识别及应对、抗震救灾心理危机干预方案、小组辅导在灾后心理援助中的应用等内容。

颜农秋，广东高校心理咨询专业委员会常务理事，佛山市心理辅导协会理事长、佛山大学心理咨询中心主任，应用心理学副教授。曾师从林孟平教授学习人本心理辅导，擅长暗示疗法和理情疗法。1993年开始从事心理辅导工作，接待来访者数千例，成功实施危机干预近百例，被聘为多间机构咨询专家和顾问，多次担任省内外大型咨询活动的督导工作。2002年在国内率先将心理辅导引入家庭，得到了全国人大副委员长、全国妇联主席顾秀莲的肯定。著有心理辅导专著多部，在国内外学术刊物上发表论文30余篇。
　　咨询特长：青少年的智力、情感以及社会问题，婚姻、家庭以及工作压力问题等个别咨询，沟通障碍、情绪管理、职场减压等团体辅导。

第一部分 灾后心理援助基础知识
一、心理援助及方法、步骤
（一）心理援助概述
（二）心理援助的行为守则
（三）心理援助的情绪管理
（四）心理援助的步骤
（五）危机事件压力报告法
二、创伤后应激障碍（PTSD）的识别及应对
（一）定义
（二）创伤后应激障碍的主要临床症状
（三）创伤后应激障碍的干预
三、抗震救灾心理危机干预方案（修订版）
（一）干预基本原则
（二）工作内容
（三）目标人群
（四）目标人群评估、制订分类干预计划
（五）出发前准备
（六）现场工作流程
（七）常用干预技术
第二部分 小组辅导在灾后心理援助中的应用
一、小组辅导与灾后心理援助
（一）团体辅导与小组辅导
（二）小组辅导在灾后心理援助中的功能
二、小组辅导的实施要求
（一）小组辅导有效的三个关键要素
（二）小组辅导的活动过程
（三）小组辅导过程中辅导员的态度
三、小组辅导基本技能
（一）谈话基本技巧
（二）认知干预技术
（三）行为矫正技术
四、小组辅导在心理援助活动中的应用实例
（一）小组背景
（二）活动计划
（三）活动实施
（四）效果评估
（五）活动反思
第三部分 灾后小组辅导常见问题及解答
附录一：团体咨询师职业道德指南
附录二：小组工作实务标准
附录三：灾后心理评估表
主要参考文献
后记

第二部分 小组辅导在灾后心理援助中的应用
　一、小组辅导与灾后心理援助
　　（二）小组辅导在灾后心理援助中的功能
一般来说，心理援助的目标在于帮助当事人克服危机，恢复心理平衡，重新面对生活。我们可以根据心理援助的目标来分析小组辅导在灾后心理援助中的功能。
1．帮助危机当事人增加安全感
当灾难发生时，个体常感到害怕、无助或失望，会缺乏安全感。比如，担心地震会再次发生；害怕自己或亲人会受到伤害；害怕只剩下自己一个人；害怕自己崩溃或无法控制自己；觉得人类是多么脆弱，不堪一击。此时，辅导人员需要帮助当事人放松情绪，增加自我安全感。
在灾难事件中，许多当事人往往把自己的问题看得过于严重和独特，以为只有自己一个人不幸，认为自己是“天下最不幸的人”，因而更加重了心灵上的负担与痛苦。参加小组后，通过成员间彼此交流，他们发现自己不过跟别人一样，遇到了人类共同的灾难和问题。当事人的看法和心情会因此而改变，体会到自己无须过于自怜、自责，不必把自己当成与众不同的另类。其紧张情绪由此得到缓解，身心得以放松。
在小组中，组员有机会倾听他人对灾难的看法，知道自己和别人之间的想法有什么不同，还可以从其他组员的回馈中了解他人对自己的看法，更好地认识自己。小组的回馈与个别情境的回馈相当不同，前者比后者更具冲击力，也更有意义。因为，当只有一个人给予回馈时，接收者可能会采取不理会或不在意的态度。但如果很多人都对同一事情产生相同的看法或反应，个体就很难再不予理会了。