作为案例方法为教学手段的信徒，我以为可以撰写出比市场上的教材更为对学生友善的一本案例教科书。我相信这本教材，回应了这些要点，为学生和教员提供了一些显著的特色。本书是为学习行政法的三、四年级本科生而写。它适合于MPA课程学习，因为即使在研究生层次，法学院的教材由于价格的缘故而使用甚少。由于本教材比起非法学院典型的案例教材包括更多的案例和每一案例更多的内容，它也适用于法律预科的课程。
本书内容包括：民主与官僚机构、对官僚机构的执行控制、立法机关对官僚机构的控制、对机构的预设控制：法院与行政法、政府与信息等。

史蒂文·J.卡恩（Steven J.Cann）是政治学教授，法律预科协调员，位于堪萨斯州托皮卡市的沃什本大学政治学系前系主任。他在实体性宪法法领，尤其是公民自由方面发表甚丰。于1977年获普渡大学政治学博士学位。他曾服务于美国公共行政学会堪萨斯州分会理事会，并曾经于1999-2000年担任美国公共行政学会堪萨斯州分会会长。他获得堪萨斯州地区法院专家见证人证书。他三度入选美国教师名人录。

案例一览表
第三版序言
第二版序言
本教材的显著特色
法律专用术语
第一部分 政治、民主和官僚机构
第一章 民主与官僚机构
例证：机动车制造商协会诉国家农场保险公司
一、民主
二、民主定义
三、民主与官僚机构
四、从乔治·华盛顿到行政国家
五、行政机构做什么
六、小结
第二章 对官僚机构的执行控制
例证：多尔诉美国联合钢铁工人协会
一、总统为什么不能控制官僚机构
二、总统控制的工具
三、行政总统
四、小结
章尾案例：
多尔诉美国联合钢铁工人协会
莫里森诉奥尔森案
克林顿诉纽约市
第三章 立法机关对官僚机构的控制
例证：移民和归化署诉查蒂哈
一、对机构的立法控制
二、国会控制官僚机构的手段
三、权力授予
四、小结
章尾案例：
移民和归化署诉查蒂哈
食品和药物管理局诉布朗和威廉森公司
米斯特雷塔诉美国
第四章 对机构的预设控制：法院与行政法
第二部分 行政程序
第五章 政府与信息
第六章 非正式机构活动
第七章 规则制定和裁定
第三部 分行政法中的实质性问题
第八章 公职人员法律
第九章 其他情况下的正当法律程序
第十章 起诉政府
第十一章 总结和结论
附录A：行政程序法
附录B：美国联邦法典注解
附录C：美利坚合众国宪法
附录D：美国宪法修正案
索引
译校分工