本书从教育学、心理学、信息技术、现代教育技术等多方面阐述了现代学习的基本理论和方法，着重探讨如何激发创造力和培养创新思维的能力，其编写宗旨在于探索信息时代学习的基本规律，促进学生创新性学习，造就创新型人才。内容包括：什么是学习、学习与创新、学习模式、学习技术、学习工具、学习资源、学习方法、数字化学习、学习评价、案例和实践等十章。
本书特别适合低年级的大学生学习，除可作为高等院校各专业的公代选修课教材外，也可作为各类各层次教师和学生的参考书。

第一章 什么是学习
第一节 什么是学习
第二节 学习发生的过程
第三节 中国古代教育家论教育
第四节 学习动机
第五节 学习与迁移
第六节 新时代的学习观
本章小结
思考题
第二章 学习与创新
第一节 学习与学习体系
第二节 学习的主体
第三节 人才能力素质
第四节 创新思维
本章小结
思考题
第三章 学习模式
第一节 自主学习模式
第二节 自我指导式学习
第三节 探究性学习
第四节 综合性学习
第五节 协作性学习
本章小结
思考题
第四章 学习技术
第一节 信息技术
第二节 技术工具的种类
本章小结
思考题
第五章 学习工具
第一节 计算机基础知识
第二节 多媒体工具
第三节 软件工具
第四节 三种实用的学习工具
第五节 网络工具
本章小结
思考题
第六章 学习资源
第一节 学习资源概述
第二节 网络学习资源概述
第三节 学习资源的评价
第四节 网络学习资源的利用与开发
本章小结
思考题
第七章 学习方法
第一节 学习方法概述
第二节 学习方法指导
第三节 学术大师的治学之道
第四节 读书十八法
第五节 中外学习方法比较
本章小结
思考题
第八章 数字化学习
第一节 什么是数字化学习
第二节 怎样进行数字化学习
第三节 数字化学习的发展趋势
本章小结
思考题
第九章 学习评价
第十章 案例和实践
附录 中山大学数字化教学平台WebCT
参考文献