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双语教育与综合英语
双语教育与综合英语
商品编号:JSFXW20100314175019 版号:9787306021236
开    本: 装帧:平装
版    次:2003-8-1 第一版
发行单位:江苏发行网
出版单位:中山大学出版社
著 作 者:冯增俊,柯森
商品数量:2本 被浏览328次  热卖中
商品折扣:8.6 折  赠送积分:0分  共节省2.70元
商品价格: ¥20.00元
¥17.30元
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外语,特别是英语,是目前中国人生发展中备受重视的热点之一;在中小学教学改革中,英语科目也备受关注。本书将与您详细论讨如何学好英语,怎样教英语的问题。
本书是2002年在江门举办的“第二届国际合作综合英语教学实验:基础教育改革与双语教学国际研讨会”的重要成果,不仅编入了研讨会的主要论文,而且依据研讨会的成果做了相当的理论性工作,但不是对该次研讨会所有论文做有文必录之“集”,而是按“双语教育与综合英语”这一主题来展开的一本具有专著意义的“辑”,以此更集中地突出对讨论。书中不仅有对一般双理论探讨,有国内外双语教育实践,综合英语教学实验的基本原理,也有具体实验方案及教学实践的总结,有中外专家的专论点评,也有一线教师的实验教学的真实体验。


目录


第一章 双语教育概述
 一 引子:高潮迭起的英语教育(三则)
 二 双语教育的基本概念
 三 双语教育和双语教学
 四 中国双语教学之论争
第二章 国际双语教育发展研究
 一 美国双语教育发展
 二 新加坡促进双语教育
 三 加拿大、芬兰等国家的双语教育
 四 国际双语教育的趋势及启示
第三章 中国推行双语教育实践探讨
 一 香港双语教育及其教训
 二 中国内地推行双语教育探讨
 三 上海推行双语教育的思考
 四 深圳海丽小学双语教学实践
第四章 综合英语教学原理
 一 双语教育与综合英语教学
 二 综合英语教学实验基本原理
 三 综合英语教学实验对双语教学新发展
 四 综合英语教学实验评价
 五 探索有国情特色和开放兼容的双语教学模式
第五章 综合英语教学与语言习得研究
 一 习得理论与小学综合英语教学
 二 内化理论与小学综合英语教学
 三 文化导入与小学综合英语教学
 四 暗示教学法与中国小学英语教学
 五 双语阅读,从小培养
第六章 幼儿综合英语教学实验探索
 一 幼儿综合英语教学实践与设想
 二 幼儿综合英语教学认读初探
 三 幼儿园英语教学的综合性探索
 四 幼儿英语教学环境整合试探
 五 让综合英语课堂教学“活”起来
第七章 小学综合英语教学实验探索(1)
 一 推进综合英语教学实验,建设双语特色名校
   ——江门市江华小学实验探索
 二 小学综合英语教学实验与教材编制
   ——惠州市博罗实验小学实验探索
 三 从实际出发,开创综合英语教学特色
   ——深圳市盐田区田东小学实验探索
 四 积极推进综合英语实验,努力探索双语教学新路
   ——惠州市惠阳实验小学实验探索
第八章 小学综合英语教学实验探索(2)
第九章 控索21世纪中国外语教育之路——记第二届国际合作综合英语教学实验国际研讨会
第十章 国际合作综合英语教学实验英文简介
参考文献
后记

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