推荐理由
科举学不仅是一个知识体系，而且是一个理论体系。因此本书于一般的科举研究著作不同，主要不是面面俱到地介绍科举知识或研究科举制度，而是在探讨科学学中的一些基本问题，或者说带有普遍性和根本性的问题。
先读为快
科举制不仅对从隋唐至明清时期的中国政治、教育、社会、文学等各方面具有重大而深远的影响，而且为东亚国家的科举制和西方国家的文官考试制度所借鉴，对当今中国社会的文化教育也还有深刻的影响。科举学以科举制及其运作的历史为研究对象，既是一门国际性的学问，也是一门雅俗共赏、引人人胜的专学，与中国1300年间大部分知名人物、大部分书籍和几乎所有地区皆有关系。本书是第一部科举学专著，将古、今、中、外、文、史、政、教等各方面的科举研究熔于一炉，系统地论述了科举学的涵义、内容、结构，重在科举学学理的阐发和学术史的梳理，并为科举学构建出一个基本的理论框架和发展平台。书后还附有《新印科举古籍目录》、《科举学著作目录》和《科举研究学位论文目录》，对科举研究颇有参考价值。
作者简介
刘海峰，1959年生，福建人，现任教育部文科重点研究基地厦门大学高等教育发展研究中心 主任、博士生导师、教授。兼任国务院学位委员会学科评议组成员、全国教育考试暨自学考试研究委员会委员。已出版《唐代教育与选举制度综论》、《科举考试的 教育视角》等著作6部，发表《科举学发展》、《科举制对西方考试制度的影响新探》、《高考改革中的全局观》、《高等教育史研究四探》等论文100多篇。
目录
自序
绪论 一门引人入胜的专学
第一章 科举学引论
第一节 科举学的涵义
第二节 科举学的性质
第三节 科举学的特点
第二章 科举学综论
第一节 科举学的范畴
第二节 科举学的内容
第三节 科举学的旨趣
第三章 科举学史论
第一节 古代科举学
第二节 现代科举学
第三节 东亚科举学
第四节 西方科举学
第四章 科举起源论
第一节 科举释义
第二节 察举为科举论
第三节 隋代起始论
第四节 唐代起始论
第五章 科举时代论
第一节 隋唐科举时代
第二节 两宋科举时代
第三节 明清科举时代
第六章 科举存废论
第一节 存在原因论
第二节 科举革废论
第三节 科举平反论
第四节 科举复活论
第七章 科举人物论
第一节 秀才论
第二节 举人论
第三节 进士论
第四节 状元论
第八章 科举政治论
第一节 科场与统治
第二节 科举与政治
第三节 同年与朋党
第九章 科举教育论
第一节 科举与教育
第二节 科举学位论
第三节 自学考试论
第四节 智力测验论
第十章 科举文学论
第一节 诗赋与策论
第二节 八股文
第三节 状元戏与小说
第十一章 科举社会论
第一节 科名阶层论
第二节 社会流动论
第三节 科 第风俗论
第十二章 科举文化论
第一节 科举与经学
第二节 科举与史学
第三节 科举与西儒
第四节 科举与科学
第十三章 科场法规论
第一节 科场条例论
第二节 贡院论
第三节 科场案
第十四章 科举地理论
第一节 解额与南北卷
第二节 分区定额与冒籍
第三节 科举人才的地理分布
第十五章 科举术语论
第一节 科举术语
第二节 科举典故
第三节 科举概念
第十六章 科举文献论
第一节 题名录与登科录
第二节 朱卷
第三节 闱墨与试卷
第四节 其他科举文献
第十七章 科举东渐论
第一节 宾贡进士论
第二节 日本科举论
第三节 韩国科举论
第四节 越南科举论
第十八章 科举西传论
第一节 西传说的由来
第二节 法英美的借鉴
第三节 西传说的确立
余论 21世纪的显学
附录一 新印科举古籍目录
附录二 科举学著作目录
附录三 科举研究学位论文目录
参考文献
后记
