任何国家的考试制度实质上都是国家意志的体现，同时受该国社会、政治、经济、文化发展水平的制约。世界上已有众多的国家，特别是美国、英国、法国、德国和日本等发达国家，他们把考试广泛地应用于社会各个领域，迅速而又深刻地改变着本国的社会经济和生活方式。他们在考试的理论与实践方面积累了极其丰富的经验，引发了多次触及社会各个领域的考试改革运动，并出台了许多卓有成效的考试革新方案。它山之石，可以攻玉。我们应该通过对中外考试制度进行认真的比较研究，更好地认识自己和了解他人；同时还要通过比较研究去鉴别良莠、扬长避短和把握发展趋势，从而建立起符合本国实际需要的考试体系。
无论是历史还是现实都充分表明：一种科学的考试制度的构建，对一个国家和民族来说具有十分重要的意义。尤其是在跨入以信息革命为主要特征的高新技术时代，知识经济已见端倪，经济和信息日趋全球化，更需要我们对考试制度这样一个跨越国界的文明成果进行学习和借鉴。在学习中比较，在比较中借鉴，在借鉴中改革，在改革中创新，在创新中前进。我们深信：考试制度的比较借鉴和改革创新，必将促进中华民族的伟大复兴，并会加快中国现代化建设的进程。

康乃美，男，1951年10月出生，福建莆田人。教育学博士，博士研究生，研究员，归国留学人员。1975年开始致力于教育和考试管理与研究工作，参加了福建自学考试等多项考试制度的创建，参与了国务院和福建省有关考试法规的制订，并被原国家教委聘为全国教育考试暨自学考试研究委员会委员。已合作出版的专著、工具书主要有《自学考试通论》、《国家公务员考试大辞典》、《中国自学考试分制研究》等，发表论文40余篇，获部级科研成果奖3项。

总序
前言
导论
上篇 中英德法高中会考制度比较
　第一章　传统与现实
　第一节 中国普通高中毕业会考制度
　第二节　英国普通中学证书考试制度
　第三节 德国完全中学毕业证书考试制度
　第四节　法国高中业士学位考试制度
　第二章　特点与成因
　 第一节　教师担任的角色
　第二节　多元化的考试
　第三节 减轻学生考试压力
　第四节　维持考试成绩的可比性
　第三章 问题与对策
　 第一节　面向全体考生的问题
　第二节　维持考试公信力的问题
　第三节　适应社会发展的问题
　第四节　考试革新的问题
　第四章　借鉴与革新
　第一节　吸收国外考试经验
　第二节　维持考试的水准
　第三节　增强考试透明度
　第四节　强化考试正面影响
中篇 中日美法大学入学考试制度比较
第五章　沿革与现状
第一节 中国大学入学考试制度
　 第二节 日本大学入学考试制度
第三节　美国大学入学考试制度
第四节　法国大学入学考试制度
第六章　体制与管理
第一节　大学入学考试的管理体系
第二节　大学入学考试的运行模式
第七章 内容与方法
第一节　大学入学考试内容的比较
第二节　大学入学考试方法的比较
第八章　结构与功能
第一节　大学入学考试类型结构比较
第二节　大学入学考试层级结构比较
　　……
　第九章　困境与出路
下篇　中西公务员录用考试制度比较
　第十章　西传与东渐
　第十一章　认同与发展
　第十二章　差异与原因
　第十三章　挑战与改革
参考文献
后记