成为卓越教师是每位教师的不懈追求！教师走向卓越也是当今教育与课程改革的必然要求！教育不仅仅是良心的工作，也是专业的工作！教师走向卓越要求教师成为学生学习的引导者，不仅钻研精深的专业知识，领略前瞻的教学思想，还要涉猎社会自然百科，不自封，不自傲，终生学习，变有限的“一桶水”为不尽的“长流水”；不能停留在传统意义上的教学行动上，而应以研究的态度去做，去实践；研究教学课程，研究教学策略，更要研究学生，研究他们的心理、现状、个性及转化矫正的方法。
　　教师走向卓越要求教师是教育的思想者、研究者、实践者、创新者、职业设计者和需要不断发展的专业工作者。要求“学会立志”“学会认真”“学会合作”“学会学习”“学会研究”。学会立志，合理立志，远离浮躁，树立矢志不渝、终生从教的理想，牵引自己不断攀登个人潜能的高峰。学会认真，严谨务实，养成克尽职守，精益求精的习惯，做教人求真的真人。教师的教育对象是正在成长的、具有鲜明个性的活生生的个体，他们的廿±界观、人生观、价他观都在逐步形成，这无疑要求从教者要像对待绿叶上的露珠一样认真精细的善待每一位学生。学会合作，双赢共进，形成取长补短、相携互助的协作氛嘲，共创美好前景。学会学习，与时俱进，养成苦耕不辍，终身学习的习惯，秋极打造学习型组织。
为了更好地促进教师走向卓越，编者特组织编写了《教师走向卓越的黄金培训课程》，希望有针对性地解决一些教师专业发展的实际问题，在教师提升自己的卓越之路上起到指导作用。丛书从职业激励、职业生涯设计、教师素质、执教能力、专业发展、学生发展和教育理念等方面对教师走向卓越加以概述与指导。本丛书力求实践性、针对性、操作性，适合广大一线教师自修与教师培训中使用。
本书为其中之一的《如何上好每一堂课》分册，书中具体包括了：开展生动有趣的课堂讨论、不仅仅是知识的传授等内容。

一、上课前，你做好准备了吗？
1. 不做准备不上台
2. 吃透教材是关键
3. 分析教学目标
4. 准备好教案
5. 注意你的仪表
6. 调整好情绪
二、为学生创建一个积极的课堂环境
　1. 让学生在课堂上找到归属感
2. 营造和谐的学习氛围
3. 增强课程的趣味性
4. 肯定你的学生
三、让学生充分发挥主体性作用
1. 学生才是课堂的主体
2. 帮助学生发掘自身潜力
3. 启发学生的思考
4. 引导学生主动提问
5. 把课堂还给学生
四、实施有效的课堂管理
1. 课堂管理的“十四原则”
2. 建立明确的课堂规则
3. 对学生的不当行为进行适度干预
4. 化解课堂上的冲突
5. 在宽严之间寻求平衡
6. 对事不对人
五、让你的课堂充满活力
1. 加强师生间的互动与合作
2. 变意外为精彩
3. 激发学生对问题的兴趣
4. 放宽对学生不必要的限制
5. 把表演带进课堂
6. 开展生动有趣的课堂讨论
六、强化你的专业技能
1. 做好新课导入
2. 掌握语言的艺术
3. 教学演示要生动
4. 规范板书板图
5. 合理的课堂提问
6. 有效进行沟通
7. 注意教学过渡
8. 结尾3分钟
七、面对困境不要慌
1. 学生走神怎么办
2. 有人在打瞌睡吗
3. 千呼万唤不开口
4. 总是跟你对着干
5. 偶发事件真头痛
八、不仅仅是知识的传授
1. 授人以鱼，不如授人以渔
2. 教书更要育人
3. 培养学生的人文精神
4. 密切联系实际
5. 在合作中共同进步
后记