决策模拟类课程是继理论教学和案例教学之后的第三种动态体验式教学。目的在于综合利用所学过的理论知识，并模拟和体验商业的实战环境和企业竞争的激烈，教师在模拟过程中引导学生正确运用商业技巧和创新性地发挥自我潜能。同时，在情境压力下培养学员的团队合作精神和动手解决突发事件的能力。企业竞争模拟是运用计算机技术模拟企业的竞争环境，供模拟参加者进行经营决策的练习，也适合企业进行臂理人员的培训之用。在竞争模拟中要把学员分成多个小组，缚组代表一个企业，模拟按期进行。各公司在期初要制定本期的决策，包括生产、运输、市场营销、财务管理、人力资源管理、研究开发、战略发胜等方面，并在规定时间内按要求输入计算机。然后，各公一J冉根据软件模拟输出的结果，做出下一期的决策，循环祉复，直到模拟结束。在整个模拟结束后，要按照多项指标加权平均评出竞争模拟的优胜者。
企业竞争模拟能训练学员在变化多端的经营环境里，面对多个竞争对于，正确制定企业的决策，达到企业的战略目标。它要求参加者能全面、灵活地运用管理学的知识，考察学员的分析、判断和应变能力，并能培养团队合作的精神。竞争模拟所具有的竞争性、趣味性、实用性是其它课堂教学形式难以比拟的。

第一章 决策模拟基础
一、实验目的
二、实验要求
三、实验内容
1.决策模拟介绍
2.决策模拟与传统教学的差异
3.一个优秀团队的组成
4.数学模型在管理中的作用
5.企业的战略与战术
第二章 软件使用基础
一、实验目的
二、实验要求
三、实验内容
1.简介／退出功能介绍
2.浏览者功能介绍
3.参赛者功能介绍
4.赛区管理员功能介绍
第三章 比赛规则介绍
一、实验目的
二、实验要求
三、实验内容
1.一般规则
2.市场机制
3.生产作业
4.管理成本
5.人员招聘、退休与解雇
6.资金筹措
7.评判标准
第四章 建立数学模型
一、实验目的
二、实验要求
三、实验内容
1.Lindo软件的运用与生产模型的建立
2.Excel软件的运用与生产交付模型的建立
3.营销模型的建立和使用
4.财务模型的建立和使用
5.人力资源模型的建立和使用
第五章 历史和战略分析
一、实验目的
二、实验要求
二、实验内容
1.历史分析
2.战略设计
第六章 企业内部资源决策
一、实验目的
二、实验要求
三、实验内容
1.公司上期资源分析
2.公司决策程序
第七章 竞争对手分析
一、实验目的
二、实验要求
三、实验内容
1.销售价格分析
2.市场占有率分析
3.市场综合分析
第八章 战略战术调整
一、实验目的
二、实验要求
三、实验内容
1.营销调整分析
2.会计调整分析
3.利润调整分析
第九章 竞争指标调整
一、实验目的
二、实验要求
三、实验内容
1.指标调整
2.加赛一期的处理
第十章 赛后总结
一、实验目的
二、实验要求
三、实验内容
1.对过程和结果的总结
2.决策模拟是传统教学的有益补充
3.以前选手所做的总结摘录