《学校管理学新编》是作者在已有的《学校管理学》基础上，从我国学校管理的实际出发，对新时期中国特色的学校管理理论进行的一次全面的总结，反思和比较。和《学校管理学》相比，《学校管理学新编》在以下六个
方面有较大的创新：
1·首次用专章论述“素质教育管理”。
2·改“学校管理”为“智育管理”。
3·强调校长自我管理。
4·深入探讨了民办学校的管理实践和理论。
5·全面介绍了国外中小学管理慨况。
6·基本理论部分的内容有所深化。

萧宗六，1925年10月生，江西吉安人。华中师范大学教授，国家高级教育行政学院兼职教授，中国教育学会教育管理研究会主要创建人，湖北省老教授协会副会长。主要著作有：《学校管理学》（1992年获国家教委全国高等学校优秀教材二等奖），《中国教育行政学》（获湖北省社会科学优秀成果奖），《教育管理研究》（获第三届中国高校人文社会科学研究优秀成果奖），《教育改革与学术争鸣》。参与主编《教育大辞典·教育管理学》，《教育管理辞典》，《陶行知全集》等。十一届三中全会以来发表论文一百四十余篇，其中有关学术争鸣的文章，在教育理论界有较大影响。

《学校管理学新编》新在何处——代序
第一编 团学校管理基本理论
第一章 学校管理概论
第二章 学校领导体制
第三章 学校管理过程
第四章 学校管理原则
第五章 学校管理方法

第二编 人员管理
第一章 校长自我管理
第二章 教师管理
第三章 学生管理

第三编 素质教育管理
第一章 素质教育概述
第二章 德育管理
第三章 智育管理
第四章 体育卫生管理
第五章 美育管理
第六章 劳动技术教育管理

第四编 总务管理
第一章 财务管理
第二章 生活管理
第三章 校产管理
第四章 环境管理

第五编 民办学校管理
第一章 民办学校概述
第二章 民办学校管理

第六编 国外中小学管理
第一章 国外中小学管理体制
第二章 国外中小学管理内容
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