化学课程教育学内容有系统性、逻辑性和层次性吗？新课程改革是化学教育改革的核心内容吗？教师应该在怎样的教学情境中进行有效教学？……
　　本书分绪论、理论模块、实践模块、和研究模块四部分，全面系统地介绍了化学课程教育学。本书力图体现现代教育理论，突出时代特长；反映国内外最新的课程改革的成果，追踪化学教育研究的热点问题；反映课程改革和教育实践的典型案例，关注化学教育的改革和发展。

第一章 绪论
　第一节 我国化学教育发展概要
　第二节 化学课程教育学研究的对象
　第三节 化学课程教育学的研究方法
理论模块
　第二章 中学化学课程
　　第一节 中学化学课程的设置
　　第二节 化学课程标准简介
　　第三节 中学化学教材的编制
　　第四节 中学化学新课程教材解读
　第三章 中学化学教育
　　第一节 中学化学教育目的
　　第二节 中学化学的教学原则
　　第三节 中学化学教学方法
　　第四节 中学化学教学手段的运用
　第四章 中学化学实验
　　第一节 化学实验在中学化学教育中的地位和作用
　　第二节 中学化学实验的主要类型和教学要求
　第五章 中学化学学习的原理与方法
　　第一节 研究化学学习理论的重要性
　　第二节 中学生学习化学的心理特点、过程及类型
　　第三节 中学生学习化学的原理和原则
　　第四节 几种常用的化学学习方法
　　第五节 促进化学学习的教学策略
　　第六节 化学学习与化学问题解决
　第六章 化学教育中的科学素养和能力
　　第一节 化学学科素养
　　第二节 化学学科能力的培养
　　第三节 中学化学科学方法教育
　第七章 化学教育测量和评价
　　第一节 化学教育测量和评价的意义
　　第二节 化学教育的考试形式
　　第三节 化学测试试卷的编制
　　第四节 化学测验题的类型
　　第五节 化学测试试卷的评价指标
　　第六节 化学测试成绩的分析与评价
实践模块
　第八章 中学化学教学设计
　　第一节 化学教学设计计划的制订
　　第二节 备课、教案、学案
　　第三节 说课
　　第四节 上课
　　第五节 作业
　　第六节 课外辅导
　　第七节 化学课外活动
　　第八节 研究性学习
　第九章 化学课堂教学的艺术
　　第一节 教师备课的艺术
　　第二节 新课导入的艺术
　　第三节 结课的艺术
　　第四节 创设化学课情境高潮的艺术
　　第五节 化学课语言表达的艺术
　　第六节 化学课提问的艺术
　　第七节 化学课板书的艺术
　第十章 化学基本课型的教学方法及艺术
　　第一节 新授课的教学方法及艺术
　　第二节 实验课的教学方法及艺术
　　第三节 复习课的教学方法及艺术
　　第四节 习题课的教学方法及艺术
　　第五节 讲评课的教学方法及艺术
　　第六节 多媒体与网络化学教学课方法及艺术
研究模块
　第十一章 化学教师的能力与素质
　　第一节 新世纪的化学教育观
　　第二节 化学教师的专业化发展
　第十二章 化学教育实习与研究
　　第一节 化学教育实习
　　第二节 化学教育研究