本书为“基础教育新课程师资培训系列教材”之一，是音乐教材编写、音乐教学改革和音乐教学评估的依据，是国家教育意志在音乐学科中的具体体现。
本书对音乐课程标准的解读具有独特的视角：它重在音乐教育实践层面上的解析，而少有理论思辨性的阐发；它关注内容的现实针对性，而不作形而上的诠释；它注重发掘执行音乐课程标准过程中所需要的教育智慧，而对文件条文的生成过程不作过多的陈述；它重视音乐课程标准与音乐教学大纲的异同比较，而避免在概念领域作经院式的鉴别陈述。力求使本书做到内容简明，讲解通俗，层次分明，语言流畅。适合广大中小学教师阅读参考。

第一章 课程标准产生的背景
第一节 课程改革铸成高中音乐课程标准的大背景
第二节 新的世纪催生新的高中音乐新课程及课程标准
第三节 素质教育促成高中新的音乐课程及课程标准
第四节 高中设置新的音乐课程意义重大
第二章 课程标准的理论基础
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