本书为“基础教育新课程师资培训系列教材”之一，是语文教材编写、语文教学改革、语文教学评估和语文考试命题的依据，是国家教育意志在语文学科中的具体体现。
本书对语文课程标准的解读具有独特的视角：它重在语文教育实践层面上的解析，而少有理论思辨性的阐发；它关注内容的现实针对性，而不作形而上的诠释；它注重发掘执行语文课程标准过程中所需要的教育智慧，而对文件条文的生成过程不作过多的陈述；它重视语文课程标准与语文教学大纲的异同比较，而避免在概念领域作经院式的鉴别陈述。力求使本书做到内容简明，讲解通俗，层次分明，语言流畅。适合广大中小学教师阅读参考。

第一章 语文课程的性质和基本理念
第一节 语文新课程的文化视角
第二节 语文课程性质的认识历程
第三节 语文课程的基本理念
第四节 高中语文课程的设计思路
第五节 课程标准与教学大纲的比较
……