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先读为快
新课标：贯彻新课标精神，定位新课标“三维”目标，贴近新课标高考大纲要求，注重学习规律和考试规律的整合，全面提升考试成绩和综合素质。
大突破：突破传统的单向学习模式，将教材知识、拓展知识和隐性方法类知识植入新课堂，立体凸现学科知识结构和解题方法规律，破解高考“高分”瓶颈。
讲实用：完全同步于新教材，导一学一例一训四位一体，落实课程内容目标和考纲能力要求。揭密高考解题依据和答题要求，破解重点难点。
大品牌：十多年的知名教辅品牌，一千多万学子的全程参与，十余万名一线教师的倾力实验，堪称学习规律与考试技术深度融合的奇迹，缔造着使用效果显著、发行量惊叹的神话。
目录
第1章 算法初步
1.1 算法的含义
1.2 流程图
1.3 基本算法语句
1.4 算法案例
第1章综合评价
第2章 统计
2.1 抽样方法
2.1.1 简单随机抽样
2.1.2 系统抽样
2.1.3 分层抽样
2.2 总体分布的估计
2.2.1 频率分布表
2.2.2 频率分布直方图与折线图
2.2.3 茎叶图
2.3 总体特征数的估计
2.3.1 平均数及其估计
2.3.2 方差与标准差
2.4 线性回归方程
第2章综合评价
第3章 概率
3.1 随机事件及其概率
3.2 古典概型
3.3 几何概型
3.4 互斥事件
第3章综合评价
答案详解与提示
书摘插图
第1章 算法的初步
1.1 算法的含义
课程目标三维点击
1.初步了解算法的概念，体会算法的思想，了解算法的确定性、有效性、有限性和输出性等特点。
2.逐步体验用算法思想表达解决问题的步骤，能用自然语言写出简单问题的算法过程。
3.研究在解决问题中如何设计算法，体会算法的思想，发展有条理的、清晰的思维能力，提高人的一般素质。
重点难点疑点突破
1.正确理解算法的概念
现代意义上的算法，是指可以用计算机来解决的某一类问题的程序或步骤，这些程序必须是明确和有效的，而且能够在有限步之内完成。
注意教材中给出的算法概念是非常实用的概念，因为它已经慢慢开始将我们引入计算机领域，为我们以后学习计算机程序打下了基础。此概念还确指出解决某一类问题的程序或步骤往往是相同的，亦即它们的算法可以是相同的，但是我们要知道每一个问题的算法可能并不止一个，而可能是很多个。此外，这一算法概念还指出了算法的特点，具体分析可见下面第2点。
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