实践表明，文化领域是意识形态得以展开的主要场地，如何在文化建设实践中实现意识形态意图是文化领导权争夺的主要方面。从以往的研究来看，中国学界侧重于文化与意识形态的批判方面，建设性方面往往由实证思路所主导。国外学者曾经尝试过文化研究的意识形态建构性维度，但对相关问题的探讨往往脱离中国特色社会主义文化建设的实践背景。因此，围绕中国特色社会主义文化建设主线，以意识形态为视角的建设性探讨具有一定理论空间，而中国共产党提高执政能力重大战略的提出则为我们的研究提供了现实指向。
　　本书的课题研究首先关注的是对马克思主义文化范式的文本解读，它将为我们的研究提供理论框架，确切地讲，为我们的研究提供历史唯物主义的文化路径。这是本课题研究最基本的理论前提，也是社会主义文化实践的理论基础。

序言
第一章 马克思主义文化范式及其理论阐释
第一节 “文化史”理路中的马克思文化哲学观
第二节 马克思文化研究的唯物主义路径
第三节 文化解放作为马克思文化思考的现实指向
第四节 马克思主义与当代文化阐释的复杂性：以詹姆逊为例
第二章 马克思主义文化理论的社会主义实践
第一节 前苏联社会主义文化建设的理论探索
第二节 毛泽东与马克思主义文化建设
第三节 邓小平与社会主义文化建设
第四节 从先进文化前进方向到社会主义核心价值体系的提出
第三章 民族文化创新的现实路径
第一节 中国文化历史进程中的文化创新问题
第二节 中华民族优秀文化的真底蕴、真精神
第三节 中国革命文化的真底蕴、真精神
第四节 文化的融合、交汇与中国文化发展的特色、趋向
第四章 制度选择文化的现实机制
第一节 制度与文化范畴的界说
第二节 制度与文化之间关系的历史变迁
第三节 制度选择文化的主要途径
第五章 文化工业及其价值逻辑
第一节 大众文化与文化工业的产生
第二节 从批判到接受——对大众文化与文化工业态度的转变
第三节 作为经济支柱的文化产业的兴起
第六章 西方自由主义思潮的文化批判
第一节 古典自由主义与新自由主义理论逻辑
第二节 马克思“世界市场理论”对自由主义理论的预期反驳
第三节 自由而不是自由主义
第七章 社会主义价值观的理论阐释与现实建构
第一节 价值观和价值导向
第二节 科学发展观的价值导向
第三节 社会主义和谐社会的价值导向
第八章 在教育改革中坚持意识形态的社会主义导向
第一节 教育改革的现实逻辑
第二节 国外教育改革经验
第九章 社会主义舆论宣传及其引导机制
第一节 马克思主义宣传机制
第二节 媒体引导机制
第十章 网络社会的文化输出
第一节 文化全球化与文化输出
第二节 文化输出的技术支撑：网络与信息技术
第三节 文化输出的价值引导：网络文化建设
参考文献
后记