“终身教育体系中社区学校实体化建设的研究”是上海市教育委员会立项的研究课题。
本书是该课题研究会上的报告文集。 在社区教育发展的历程中，社区学校应运而生，它在终身教育体系的构建中是不可或缺的重要一环，在学习型社会的建设中是独具优势的宽广平台。
本课题研究的一个特点是进行了实证性质的社区学校办学调查，在些基础上进行科学的数量化分析，以便对社区学校的实体化建设现状有一个数量化的把握。我们认为，离开这种数量化把握，对社区学校实体化建设的认识总会流于肤浅和粗糙。我们的调查是针对普陀区进行的，但普陀区社区学校应该是上海市社区学校实体化建设的一个缩影，其所得的调查结果具有普遍意义。另一个特点是摒弃了空泛理论的表述，扎根于社区学校丰富的办学实践。在社区学校展示的令人喜悦的教育成果，使人们深感社区教育的勃发生机和可持续发展的强大动力。在这些素材面前，人们可以感受到实体化建设已经取得的累累硕果，同时也发现实体化建设持续发展的契机。

理论篇
　课题总报告 终身教育体系中社区学校实体化建设研究
　子课题报告之一 社区学校管理与制度建设研究
　子课题报告之二 社区学校课程建设研究
　子课题报告之三 社区学校师资队伍建设研究
　子课题报告之四 社区学校网络建设研究
实践篇
　社区学校实体化建设的实践与思考
　加强基础管理建设 探索规范办学之路
　创学习化社区 建现代化新城
　加强校园文化建设 推进实体化进程
　注重内涵发展 提升品牌效应
　凸现“九大功能” 实施“终身教育”
　生活是学习 学习是生活
　办好社区学校 建设和谐桃浦
　加强建设 发挥功能