现代学校制度的探索和实践，使学校尊重教学规律，依法治校，发展特色的需要；现代学校制度的建设，重在学校自身发展。七宝中学从自身实际发展出发，以“全面发展、人文见长”的办学理念为导向，以“人文见长的学校制度文化建设”、“七宝中学教育集团建设及其运行机制构建”等为实验切入口，致力于推进素质教育实践，形成和发展“人文见长”的学校文化，在长期的探索实践中，不断跨越、前进。
　　本书是七宝中学参与闵行区“现代学校制度建设”课题研究的主成果，它的出版是七宝教育集团全体师生努力的结晶。　
　　现代学校制度的探索和实践，使学校尊重教学规律，依法治校，发展特色的需要；现代学校制度的建设，重在学校自身发展。七宝中学从自身实际发展出发，以全面发展，人文见长的办学理念为导向，以人文见长的学校制度文化建设等为实验切入口，在长期的探索实践中，不断跨越、前进。

建设现代学校制度 实践人文办学思想（代序）
第一篇 学校形象
　学校概况
　办学目标
　培养目标
　教育理念
　校训·校标
　校徽·校旗
　校报·校刊
　教风·学风
　学校主题雕塑
　“七中人”精神
　“七中人”形象
　七宝中学校歌
　七宝教育集团
第二篇　学校规划
　发展依据与目标
　主要工作与实施方案
　保障机制与服务体系
　创新实验与特色项目
　岗位职责 　
　教职员工守则 　
　校长岗位职责 　
　党总支书记职责 　
　工会主席岗位职责　
　校办主任岗位职责　　
　人事干部岗位举之责 　
　档案工作人员岗位职责　
　管理制度 　
　学校教代会制度
　教职工劳动合同聘用制度　
　教职工岗位工资改革实施方案
　教职请假考勤制度 　
　学校工作中期检查制度 　
　人事本档案管理制度 　
　文书档案管理制度　
　学校校务公开制度 　
　校内事务报告制度
　学校行政会议制度 　
　学校公章管理制度 　
　校内会议管理制度 　
　校内参观接待制度 　
　党风廉政建设实施意见 　
　党员民主生活与评议制度 　　
　民主评议党政领导制度 　
　学校干部廉洁自律条例 　
　中层干部上岗制度 　
　青年后备干部培养制度 　　
　……
第二篇 学校规划
第三篇 民主管理
第四篇 学校德育
第五篇 课程教学
第六篇　心理科研
第七篇　教育技术
第八篇　总务后勤管理
第九篇　校园安全　
第十篇　新疆部管理
第十一篇 文来中学管理