在我们自己的成长中，受教育最多的也是那些从小到大总听不厌的故事。故事里有好人有坏人，有爱有恨。故事会把我们带进一个个流连忘返的情景里，让我们伴随主人翁共同度过一段难忘的经历，并体验其中的喜怒哀乐。故事对人的教育意义不仅是它的思想性以及人物的榜样作用和情节的教育价值，更在于它让我们从中得到情绪共鸣、情感认同和情操升华。

在阅读故事中成长(代序)
故事缘起基于实践的优秀青年教师培养
故事人物
金囡幼儿园 刘岚：让平等、自主的人文之心飞扬于教室
成长的故事：人生没有浪费的经历
孩子的故事：“看”孩子“说话”
教学的故事：拥抱痛苦
游戏的故事：渐变
探究的故事：细品“五味酱”
浦南幼儿园 祝晓隽：情涌其中——让教室充满爱的力量
成长的故事：我的幸福，我的追求
孩子的故事：朋友
教学的故事：预设·生成·调整
游戏的故事：幸福是什么
探究的故事：浅谈中班幼儿早期阅读活动指导策略
东沟幼儿园 蔡春梅：“稳中求避”——构建起活动的丰盈与生动
成长的故事：昨天·今天·明天
孩子的故事：学会心灵的“下蹲”
教学的故事：“放手”与“助推”
游戏的故事：别让“好心”干“坏事”
探究的故事：做课题，怀揣一颗平常心
冰厂田幼儿园 沈冰：让教学如风行水上，充满感染力
成长的故事：积跬步至千里
孩子的故事：当嫩芽遭遇风雨
教学的故事：教学活动：从幼儿的需求出发
游戏的故事：谁是“主角”?
探究的故事：在研究中学会理性思考
未来之星幼儿园 王洁：教学似静水深流，润“生”细无声
成长的故事：因为迷恋，所以执著
孩子的故事：童声：需要用心“倾听”
教学的故事：躲猫猫
游戏的故事：幼儿游戏行为的观察与思考
探究的故事：拂晓中最美丽的那一缕阳光
冰厂田幼儿园 缪苗：在心灵碰撞中追求教学的顿悟
成长的故事：做一棵美丽的树
孩子的故事：走进孩子的心灵花园
教学的故事：给孩子一个想象的空间
游戏的故事：多面人
浦南幼儿园 陈敏：用“灵动”构筑起教学的“生动”
成长的故事：插上智慧的羽翼幸福成长
孩子的故事：理解下的宽容更是一种美
教学的故事：儿童套餐大征集
游戏的故事：麻辣烫“生意”两重天
探究的故事：行动研究促我专业成长
北蔡幼儿园 顾春梅：暗香浮动，让教学行避在不知不觉中
成长的故事：蝉蜕后的美丽
教学的故事：撇开表面文章关注活动价值
游戏的故事：乐在小司机
探究的故事：一番耕耘一番收获
蒲公英幼儿园 陆益：在自我否定中追求活动最优化
成长的故事：人格·立格·破格
孩子的故事：“悦纳”与众不同的孩子
教学的故事：人磨课课磨人
游戏的故事：还孩子真正的游戏
探究的故事：初涉课题研究
冰厂田幼儿园 黄敏君：雕琢细节——让教学走向完美
成长的故事：有一种力量叫投入
孩子的故事：与孩子比肩而立
教学的故事：用细节点亮课堂
游戏的故事：开进城市的坦克
探究的故事：路曼曼其修远兮
故事余音 追求卓越中的反思和感悟
后记